中华朗诵艺术十五讲-07.第七讲-朗诵的语感培养-7.1-第一节-修炼写作语感——关于经典散文的朗诵经典篇目

写作语感是指对语言文字的敏锐感觉。培养写作语感应从以下两方面入手：

一、从观察生活中培养语感

只有对事物进行长期地、细致地、耐心地观察，才能把生活的细节用文字描述出来。

著名作家周立波非常注意深入生活，从而培养出了一种敏锐的观察力，往往一眼就能看准一个人。有一次，一位客人吃饭时蹲在凳子上，抽完烟，习惯性地把烟头丢在外面的水沟里。周立波从这些“个性化”的动作中，断定此人是船夫。因为，长期生活在船上的人，吃饭总是蹲着，抽完烟怕着火，总把烟头丢在河里。一问，这位客人果然驾过三十多年船。

周立波经常仔细观察、认真研究每一个人的心理和外貌。通过观察研究，他能够准确地把握住每一个人的个性。他发现，两个人同是中农，因为一家有马而另一家没有马，他们的谈吐、心理、要求甚至连脾气都不一样。

由于他具有这种敏锐的观察力，所以能一下子抓住人的特点，很生动地写进小说。

可见，周立波的语感能力来源于他对生活的细致观察。

二、从写作中培养语感

作者的语感一方面来源于观察，另一方面还体现在写作时对词汇的灵敏反应上。

著名诗人臧克家写《难民》时，第二句诗曾三易其稿。第一稿写到：“黄昏里动着归鸦的翅膀”，第二稿改为：“黄昏里还辨得出归鸦的翅膀”，第三次定稿：“黄昏还没溶尽归鸦的翅膀”。作者说：“请闭上眼睛想一想这样一个景象：黄昏朦胧，归鸦满天，黄昏的颜色一霎一霎的浓，乌鸦的翅膀一霎一霎的淡，最后两者渐不可分，好像乌鸦翅膀的黑色被黄昏溶化了。”

这里，不仅反映出了作者观察事物的精细，而且反映了他对于词汇性能高度的敏感，因而能够精确地掌握词的涵义，找到最恰当的字眼。从这个事例中也能看出，作家的语感是在写作中一点一点积累起来的。

总之，朗诵者只有对语言“发了疯着了魔”，随时留心生活的点点滴滴，在语言堆里反复摸爬滚打，才有可能像优秀的水手听闻海风就能识鱼群辨天气那样，对语言的微妙气味，具有灵敏的感觉和反应。

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