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青少年口语表达教程（第一册）第十课-2.语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
语言表达 （一）听觉感受：解释听觉感受是朗读课文时清晰"听到"文中描述声音的初步能动体验，以大自然各种声音及文中出现"布谷鸟叫了"为例说明。 学生乐园 - 四季的声音：详细描述了春、夏、秋、...
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素材TV 2026-05-14
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青少年口语表达教程（第一册）第十课-1.语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
（一）语音发声 声母训练：舌面阻的定义，即舌面前部和硬腭前部成阻，舌尖下垂到下门齿的后面，舌面向上接触硬腭前部，举例舌面音"j""q""x"。 （二）学生乐园 字词练习：分别列举了"j...
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素材TV 2026-05-14
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青少年口语表达教程（第一册）第九课-3.即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
即兴口语——想象训练 （一）幻想型想象 幻想型想象以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。比如，我们看了《蜘蛛侠》之后，总会想象自己也成为蜘蛛侠，会飞檐走壁。看了《变形金刚》，也希望自己可...
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素材TV 2026-05-14
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青少年口语表达教程（第一册）第九课-2.语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
二、语言表达 （一）视觉感受——形状 形状包括长方形、正方形、菱形、圆形等。视觉感受中的形状是指我们在朗读课文时，要清晰地"看到"文中所描写的事物的形状，进行初步能动的体验。比如文中出现"操场"，...
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素材TV 2026-05-14
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青少年口语表达教程（第一册）第九课-1.语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
一、语音发声 （一）声母训练 舌尖后阻：舌尖和硬腭前端成阻。舌尖稍稍向后缩一点，向硬腭前端抬起或接近。如舌尖后音（翘舌音）："zh""ch""sh""r"。 （二）学生乐园 训练1：字词练习 ...
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青少年口语表达教程（第一册）第八课-3.即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
三、即兴口语——想象训练 （一）再造型想象 再造型想象是根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。 （二）学生乐园 登鹳雀楼 〔唐〕王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更...
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青少年口语表达教程（第一册）第七课-1.语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
一、语音发声 (一)声母训练 舌尖前阻：舌尖和齿龈前部成阻。舌尖平伸，向上与上门齿背面接触或接近，如："z""c"""s"。 (二)学生乐园 训练1：字词练习 z: 咱 最 滋 总 则 自尊...
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青少年口语表达教程（第一册）第六课-3.即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
三、即兴口语——倾听训练 （一）找准细节 只有认真、主动地倾听别人说话，我们才能明白对方究竟想表达什么，交流才能继续下去。高效的倾听有很多的关键点，找准细节就是其中之一，比如重要的数字、时间、地点...
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青少年口语表达教程（第一册）第六课-2.语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
二、语言表达 （一）视觉感受——景 视觉感受中的景是指我们在朗读课文时，清晰地"看到"文字中描写的景物，进行初步能动的体验。比如，如果文章中出现"一望无际的大草原"，我们在朗读时就应该在眼前形成一...
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青少年口语表达教程（第一册）第六课-1.语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
一、语音发声 （一）声母训练 唇齿阻：上齿和下唇成阻。上齿和下唇内部的边缘位置相互接触构成阻碍，如："f"。 （二）学生乐园 训练1：字词练习 房 法 翻 芬芳 丰富 方法 训练2：句段练...
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青少年口语表达教程（第一册）第五课-3.即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
三、即兴口语——思维训练 （一）感官相似联想 感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。如当我们看电视、看电影、旅行的时候，都会用我们的眼睛去看、用耳朵去听。当我们闻饭菜的香、鱼的腥...
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青少年口语表达教程（第一册）第五课-2.语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
语言表达 （一）视觉感受——物 视觉感受中的物是指我们在朗读课文时，清晰地"看到"文中所描写的物品，进行初步能动的体验。比如文中出现"红领巾"，我们在朗读时就应该在眼前形成鲜艳的红领巾在小朋友胸前...
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青少年口语表达教程（第一册）第五课-1.语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
（一）声母训练 普通话有21个声母，按照发音部位可分为7种。 双唇阻：上唇和下唇成阻。下唇向上运动与上唇接触，双唇闭拢在一起构成阻碍，如："b""p""m"。...
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青少年口语表达教程（第一册）第四课-3.即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
材料相似联想 如书和笔记本的材料都是纸，桌子和筷子的材料都是木头，衣服和床单的材料都是棉布等，这些都是通过材料相似而联想得出的。 （二）学生乐园 以铁为材料的物品有哪些？以塑料为材料的物品有哪些...
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青少年口语表达教程（第一册）第四课-2.语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
（一）视觉感受——事 视觉感受中的"事"是指我们在朗读课文时，清晰地"看到"文中所描写的事件，并进行初步能动的体验。比如文中出现"擦黑板"时，我们在朗读时就应在眼前形成值日生擦黑板的场景。...
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素材TV 2026-05-13
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