赠刘景文——关于古风诗词的演讲经典篇目

徐亚凤 2025-10-09 14:05 浏览次

赠刘景文

［宋］苏轼

荷尽已无擎币盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

《赠刘景文》是一首赠友人的勉励诗。本诗前两句描绘了荷花凋谢但菊花依然绽放的景象，朗诵时应注意对比区分，第一句语调相对低沉，第二句应变为高昂，且有赞赏意味，重音在“傲”字，体现菊花傲骨的精神。诗的后两句勉励朋友应乐观面对困难，朗诵时，语气坚定，句有一定气势，表现出诗人的广阔胸襟。

朗读者：王译萱

中央电视台外景主持人

《赠刘景文》解析

苏轼的《赠刘景文》是宋诗中“以景喻理、借景劝勉”的经典佳作，全诗四句以秋冬之交的景致为引，前两句绘“荷尽菊残”的萧瑟，却于萧瑟中见风骨；后两句转“橙黄橘绿”的鲜活，于鲜活中藏期许，既写出季节流转的特质，更借景致传递“困境见品格、暮年有生机”的人生哲思，字里行间满是苏轼对友人的真挚勉励，以及身处逆境却乐观豁达的胸襟。

开篇“荷尽已无擎雨盖”，以“荷尽”勾勒秋冬初至的萧瑟景象，奠定“衰颓”的基调。“荷尽”点明时节——夏季盛放的荷花已完全凋谢，连曾经如伞般（“擎雨盖”）支撑荷叶的花茎也不复存在，“已无”二字透着“全然消逝”的决绝，没有丝毫留恋，既写实秋冬花草凋零的自然规律，也暗喻人生中某些阶段的“失去”与“落幕”。这一句没有刻意渲染悲伤，却以“荷尽无盖”的具象画面，让萧瑟感扑面而来。朗诵时语调需相对低沉，语速平缓，“已无”二字可稍作重读，传递出“繁华落尽”的沉静，不刻意煽情，却让“衰颓”的氛围自然流露，为后文的“转折”做足铺垫。

“菊残犹有傲霜枝”，笔锋一转，在“荷尽”的萧瑟中寻得“菊残”的风骨，瞬间让诗意从“衰颓”转向“昂扬”。“菊残”承接前句的“荷尽”，同样是秋冬凋零的景致——菊花花瓣已残落，却“犹有傲霜枝”（仍有顶着寒霜的枝干挺立），“犹有”二字是关键，带着“虽残却不馁”的倔强；“傲”字更是全诗的“魂”，它不仅写菊花枝干抵御寒霜的姿态，更赋予其“不畏严寒、坚守气节”的人格化精神，既是对菊花的赞美，也是对友人品格的暗喻（彼时刘景文年近六十，仕途不顺，苏轼借“傲霜菊”赞其不屈之志）。朗诵时需彻底转变语调，从低沉转为高昂，带着鲜明的赞赏意味，“傲”字作为重音重点突出，语调铿锵有力，模拟菊花顶霜挺立的坚韧，让声音中透着对“风骨”的崇敬，与前句的萧瑟形成强烈对比。

“一年好景君须记”，从“写景”转向“劝勉”，以直白的叮嘱将诗意从“景致赞美”升华为“人生期许”。“一年好景”打破“秋冬无美景”的刻板认知——苏轼认为，秋冬虽有荷尽菊残的萧瑟，却也藏着独特的美好，这份“好景”不是视觉上的繁花似锦，而是精神层面的“风骨与生机”；“君须记”是对友人的郑重叮嘱，“须”字带着“务必、一定要”的恳切，既希望友人记住眼前的“菊残傲霜”之美，更希望他明白“困境亦是风景”的道理，不要因一时的不顺而消沉。朗诵时语气需坚定，语速可稍缓，“君须记”的“须”字重读，传递出苏轼对友人的真挚关切，仿佛是长辈对晚辈、挚友对挚友的推心置腹，让劝勉之情不生硬、不说教，反而满是温暖。

结尾“正是橙黄橘绿时”，以“橙黄橘绿”的鲜活景致收尾，为“一年好景”提供最生动的注脚，也让劝勉更具力量。“正是”二字呼应前文的“须记”，明确指出“好景”的具体所指——秋冬时节，橙子金黄、橘子青绿，果实挂满枝头，这是丰收的景致，也是“历经春夏生长、熬过秋冬寒霜”后的成果；它不仅写自然的丰收，更暗喻人生的“晚成”——即便年届暮年、身处逆境，只要如菊花般坚守，如橙橘般沉淀，终能迎来属于自己的“金黄青绿”。这一句没有空洞的道理，却以“橙黄橘绿”的具象画面，让“困境有希望、暮年有生机”的哲思变得可感可知。朗诵时需带着“开阔的胸襟”，语调昂扬且有气势，“橙黄橘绿”四字读得明快鲜活，传递出丰收的喜悦与对未来的期许，让全诗的劝勉在“充满希望”的意境中收尾，给人以力量与慰藉。

从创作背景来看，这首诗写于苏轼任杭州知州时，彼时他虽因“乌台诗案”被贬后刚起用，却未失乐观豁达；友人刘景文虽仕途失意、年事已高，却仍有壮志。苏轼借这首诗，既以“傲霜菊”赞刘景文的品格，又以“橙黄橘绿”劝其不必悲叹暮年，暗含“老当益壮、为时未晚”的期许。这种“于萧瑟中见希望、于劝勉中藏温情”的特质，正是这首诗超越一般赠别诗的关键——它不仅是对友人的安慰，更是苏轼自身“人生不如意事十之八九，可与人言无二三”却依然乐观的人生态度的写照。