陈寅恪：中国近三百年来最博学的教师——关于教师的朗诵经典篇目

陈寅恪是中国文化史上的一座耸入云端的高峰，被誉为中国近三百年来最博学的教师。陈寅恪是一位奇才，他游学西方23年，“奔走东西洋数万里”,足迹所至有日本、德国、美国、法国、瑞士等国，先后就读于德国柏林大学、瑞士苏黎世大学、法国巴黎高等政治学校、美国哈佛大学等著名学府，但未曾获得一个学位。因为文凭在他眼 里，不过是一张纸而已。在留学期间，陈寅恪学习并掌握了蒙、藏、满、日、梵、英、法、德和巴利、波斯、突厥、西夏、拉丁、希腊等13种语言，尤以梵文和巴利文特精。文字是研究史学的工具，陈寅恪国学基础深厚，又大量吸取西方文化，故其见解，多为国内外学人所推崇，学问深不可测，独步成绝学，在20世纪中国学术史上空前绝后。

陈寅恪讲课，从不拾人牙慧。他曾言：“前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己过去讲过的，也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”因而，陈寅恪上课的教室，总是坐得满满的，一半是学生，一半是慕名而来的老师，就连朱自清、冯友兰、吴宓那样的名教授也一堂不漏地听他上课，人称他是“教授中的教授”。

抗战胜利后，双目失明的陈寅恪回到清华园。校长梅贻琦劝他休养一两年，只做个人研究，就不要开课了。陈寅恪说：“我是教书匠，不叫我开课，那怎么叫教书匠啊!我每个月薪水不少，怎么能光拿钱不干活呢?”说这话时，他脸上虽是笑着，但神情却严肃而坚决。校方后来不再坚持，但劝陈先生在家里上课，陈先生答应了。

一个盲人给大学生上课，其中的困难可想而知。实际上，除了有一位助手协助外，陈寅恪几乎全凭自己惊人的记忆力完成备课、讲课的过程。

陈寅恪备课的第一个环节是“听读”,因为备课需要多种史籍文献，所以首先由助手一字一句地读，陈先生听着、思考着，并提出一些问题，由助手记录。陈寅恪记忆力惊人，听读的很多文献都能背诵。助手王永兴回忆：“有一次，我读《资治通鉴》还未到一段，先生突然要我停下来，重读。我感到，我读的有错误或脱漏，便更仔细一字 一句地慢读，果然发现第一次读时脱漏一字，我感到惭愧。这似乎是一件小事，其实是一件大事。”每次备课，都要这样在听读、思

考的基础上，形成类似讲课提纲的草稿，再经过不断修改，最后由陈夫人抄写成讲义。如此，每一次备课都要用去很长时间。

上课的教室就在陈家书房对面的大屋子里，上课前，助手先在黑板上写满 讲课所需的史料。陈寅恪坐在藤椅上讲课。讲授过程中，如需要添加史料，就 由助手写在黑板上。每上完一次课，陈寅恪都会感到极为劳累，需靠坐在沙发 上休息。

很多学生回忆，陈寅恪上课非常自我陶醉，讲到酣处，通常紧闭双眼。但他目盲之后，再也没有闭着眼睛讲课，他永远睁大着眼睛，目光如炬。

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