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努力——关于现代诗歌的演讲经典篇目

徐亚凤 2025-09-08 09:20 浏览

努力

陶行知

努力,努力,

努力向前进,

努力向上进,

先把脚步儿站稳,

再把方向儿认定。

步地走,

步地近。

千万不要回过头来,

别人的闲话也不要听。

战胜困难全靠要自信。

努力,努力,

创造个好命运,

自己的力量要尽。

陶行知(1891—1946),安徽歙县人。我国著名教育家。他写过不少民歌体的诗歌,大多为教育青少年写的。《努力》这首诗闪耀着陶行知教育思想的光辉,诗中充满热情的鼓励,希望青少年方向要明,脚步要稳,坚韧不拔不畏困难,要充满自信,坚定地努力向前向上走去。

《努力》解析

陶行知的《努力》以民歌体的质朴语言,将对青少年成长的期许与引导凝练成直白有力的诗句,没有复杂的修辞,却如师长的谆谆教诲般温暖恳切,既藏着他“生活即教育”的教育思想,更满含对青少年“自立自强”的殷切希望,成为激励一代又一代人坚定前行的精神短句。 诗的开篇以“努力,努力,努力向前进,努力向上进”反复咏叹,用简洁的叠词与直白的方向指引,瞬间点燃读者的斗志——“向前进”是行动上的持续迈步,“向上进”是精神上的不断提升,两个“努力”的重复,既是强调,也是鼓励,仿佛在耳边敲响前进的号角,让“努力”不再是抽象的口号,而是具体的行动指令。紧接着“先把脚步儿站稳,再把方向儿认定”,则体现出陶行知教育思想中的务实与理性:努力并非盲目冲刺,而是要先打好基础(站稳脚步),再明确目标(认定方向),这两句如同一剂清醒剂,提醒青少年在奋斗前先校准方向,避免徒劳无功,尽显师长的细致与周全。

“一步一步地走,一步一步地近”延续了务实的指引,用“一步一步”的重复,强调奋斗的过程性——成功并非一蹴而就,而是由无数个扎实的脚步积累而成,“走”是行动,“近”是结果,让青少年明白,只要持续迈步,就能不断靠近目标。“千万不要回过头来,别人的闲话也不要听”则聚焦于奋斗过程中的心态建设:“不回头”是告诫不要沉溺于过去的得失,“不听闲话”是鼓励坚定自我、不被外界干扰,这两句精准抓住青少年成长中易受外界影响的特点,用直白的提醒帮他们筑牢心理防线。而“战胜困难全靠要自信”一句,更是点出奋斗的核心动力——自信是克服困难的底气,短短一句,却如强心针般给予力量,让青少年明白,外在的努力需有内在的自信支撑,才能走得更远。

诗的结尾“努力,努力,创造个好命运,自己的力量要尽”,既呼应开篇的“努力”,形成结构上的回环,又将努力的意义升华——努力不仅是为了前进,更是为了创造属于自己的命运,而“尽自己的力量”则传递出“问心无愧”的奋斗观:无需与他人比较,只需全力以赴,便不负韶华。这种强调“主观能动性”的理念,正是陶行知教育思想的核心——他始终主张青少年要做自己命运的主人,通过自身的努力与实践实现成长。

整首诗以口语化的表达、反复的咏叹、务实的指引,将深刻的教育理念融入简单的诗句中。陶行知没有居高临下地说教,而是以平等的姿态与青少年对话,用“脚步儿”“方向儿”等亲切的用词拉近距离,让鼓励更易入耳、入心。即便在今天,这首诗依然具有强大的现实意义:它提醒每一个奋斗者,既要心怀目标、脚踏实地,也要坚定自信、不受干扰,用自己的力量创造属于自己的未来,而这,正是陶行知留给青少年最珍贵的精神财富。


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