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【青少年口语表达教程】3.3-即兴口语-色彩表达
第三课 三、即兴口语——色彩描述 （一）红色调 红色代表能量，同时也能让人产生一种亲近感。红色往往会使事物更加突出，让人感到充满激情。 （二）学生乐园 描述下面的图片，试着说出下图中分别有哪...
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朗诵教程
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素材TV 2026-01-19
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【青少年口语表达教程】3.2-语言表达
第三课 二、语言表达 （一）情景再现 朗诵者在理解和感受文本的过程中，不但要感受到其中的形象——景，还要感受到其中的神采——情，从而达到情景交融的境界。 （二）学生乐园 赠刘景文 苏轼...
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朗诵教程
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【青少年口语表达教程】3.1-语音发声
第三课 一、语音发声 （一）三音节词语训练 在生活中，普通话三音节词使用得很多，这些词语在声、韵、调配合时，需要注意音节与音节之间的流畅及过渡，声调也要遵循语流音变的规律和轻重格式的要求。 ...
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【青少年口语表达教程】2.3-即兴口语-色彩表达
第二课 三、即兴口语——色彩描述 （一）三原色、七色光、十二色相 原色——色彩中不能再分解的基本色称为原色，原色可以合成其他的颜色。三原色——色光的三原色是红、绿、蓝，颜料的三原色是红（品红）、...
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朗诵教程
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素材TV 2026-01-19
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【青少年口语表达教程】2.2-语言表达
第二课 二、语言表达 （一）情景再现 在朗诵者头脑中形成的连续画面常会带有其本人的感受、态度、情感以及对文章的理解，同时还带有文章本身所蕴含着的作者的感受、态度、感情。 （二）学生乐园 黄...
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朗诵教程
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素材TV 2026-01-19
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【青少年口语表达教程】2.1-语音发声
第二课 一、语音发声 （一）双音节词组词训练 1.阴阴：灯光 工商 丰收 鲜花 征婚 操心 2.阴阳：森林 飘扬 经营 征程 发言 坚决 3.阴上：焦点 珠海 发展 根本 争取 ...
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【青少年口语表达教程】1.3-即兴口语-色彩表达
第一课 三、即兴口语——色彩描述 （一）色彩与光源 没有光便没有色彩，人们凭借光来辨别物体的色彩和形状，从而获得对客观世界的认识。光的来源可以分为两大类：一类是自然光，如日光、月光、荧光等；一类...
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朗诵教程
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素材TV 2026-01-19
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【青少年口语表达教程】1.2-语言表达
第一课 二、语言表达 （一）情景再现 有声语言表达是对文本的二度创作，文本中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等，在表达者的脑海里应该像放电影那样，将情景再现出来，形成连续的活动的画面。 （...
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朗诵教程
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素材TV 2026-01-19
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【青少年口语表达教程】1.1-语音发声
第一课 一、语音发声 （一）声韵调配合 普通话音节拼合就是声母韵母的拼合，再加上声调。三者在配合时需要分辨声母发音部位、韵母的唇形以及调值是否准确且合乎语流音变的要求。 （二）同声韵音节四声训...
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素材TV 2026-01-19
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草原的早晨——关于童话寓言的朗诵经典篇目
"啪!啪!"响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。 一只只羊儿涌出了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。 远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人...
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童话寓言
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素材TV 2026-01-16
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太阳是大家的——关于童话寓言的朗诵经典篇目
西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下! 一天中太阳做了多少好事： 它把金光往鲜花上洒， 它把小树往高处拔； 它陪着小朋友在海边戏水， ...
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童话寓言
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素材TV 2026-01-16
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明明吃鱼——关于童话寓言的朗诵经典篇目
一条鲤鱼喷喷香，明明吃鱼有办法。 留下鱼头给爸爸，爸爸好把老酒下； 留下鱼尾给妈妈，妈妈爱吃鱼尾巴。 明明自己吃鱼肉，抡起筷子使劲夹。...
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童话寓言
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素材TV 2026-01-16
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马上小猴——关于童话寓言的朗诵经典篇目
"马上"是小猴的口头禅 (chán),时间一长，大家都 叫他"马上"小猴。 "小猴，快给弟弟摘个桃儿。"猴妈妈喊道。 "好，马上。"小猴顺口应了一声，可是躺在草地上的 身子一动也没动。 这时，一...
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童话寓言
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素材TV 2026-01-16
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大海睡了——关于童话寓言的朗诵经典篇目
大海睡了 风儿不闹了，浪儿不笑了， 深夜里 ，大海睡觉了。 她抱着明月，她背着星星， 轻轻的潮声啊，她睡熟的鼾声 。 提 示：朗诵时，开篇语调要轻柔舒缓，将"大海睡了"用温和的语气送出，营造...
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童话寓言
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小妞妞——关于童话寓言的朗诵经典篇目
小 妞 妞 ， 爱 害 羞 ， 见 生 人 ， 不 敢 瞅 。 左 一 躲 ， 右 一 扭 ， 客 人 问 话 不 开 口 。 客 人 要 和 她 拉 手 ， 哎 哟 哟 ， 她 藏 妈...
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童话寓言
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素材TV 2026-01-16
