青少年口语表达教程（第一册）第十三课-3.即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目

（一）信息点
当我们读到一篇文章的时候，有些信息很重要，需要我们专心捕捉。有时候，某一个重要的信息点可能决定一件事情最后的结果。
（二）学生乐园
请认真倾听《朝霞和日出》这篇文章，试着说出文中的朝霞变化成了哪几种颜色，并说出变化的先后顺序。
（三）训练节节高
认真倾听别人的发言，并逐步学会记住他人的发言要点。
请老师或同学作一个发言，然后请另一位同学说说刚才老师或同学说了什么，概括出其说话的要点。

解析

在倾听训练开始前，我们可以先做一点简单准备：提前稳定注意力，不要被外界无关动静干扰，开口概括前先在脑海里快速梳理一遍发言的脉络，区分开核心观点和补充内容。概括时不用逐字逐句重复原发言，只需要把对方讲的主要内容、核心观点整理清楚，用简洁连贯的话讲出来就可以。如果一次没能记住全部要点，可以先说出自己捕捉到的部分，再慢慢补充，通过多次训练就能逐步提升抓住发言要点的能力。

如果训练熟悉之后，还可以尝试提高难度：比如在发言结束之后间隔一小段时间再进行概括，或是同时倾听多位发言人的发言，再依次梳理每个人的发言要点，进一步锻炼自己的短时记忆和信息抓取能力，让倾听的专注力和概括能力得到更多提升。

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