青少年口语表达教程（第一册）第九课-1.语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
绿萝 2026-05-14 17:24
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一、语音发声
（一）声母训练
舌尖后阻：舌尖和硬腭前端成阻。舌尖稍稍向后缩一点，向硬腭前端抬起或接近。如舌尖后音（翘舌音）：“zh”“ch”“sh”“r”。
（二）学生乐园
训练1：字词练习
zh：中 周 郑 庄重 指针 主张
ch：车 戳 春 长城 穿插 乘车
sh：顺 沙 狮 山水 闪烁 沙石
r：然 如 融 柔韧 扰攘 如若
训练2：句段练习
认识从实践始，实践出真知。
知道就是知道，不知道就是不知道。
（三）训练节节高
发音时体会舌尖稍稍向后缩、向硬腭前端抬起或接近的感受，“zh”“ch”“sh”“r”的发音要准确到位。
练习：追 首饰 神采奕奕 热血沸腾
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