青少年口语表达教程（第四册）第十九课-19.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目

第十九课

二、语言表达

（一）重音

重音体现了词或词组在句子里的重要程度。重音主要强调重要的词或词组，次要的词或词组用非重音。另外，重音也有主要重音、次要重音之分。

（二）学生乐园

‌万年牢（节选）‌

新凤霞

父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。

小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。串糖葫芦的竹签，由我一根根削好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。父亲把锅端下来，放在备好的架子上。我在一边往父亲手里递串好的葫芦，父亲接过来在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手接过我递过去的没蘸的。我的节奏掌握得正好，一点儿不耽误，父亲很高兴。

父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。过年的糖葫芦，要甩出长长的糖风。父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”

‌边想边说‌

本文要着重体现的是父亲对于制作糖葫芦这门手艺的精益求精。第一段的大意是父亲对于制作糖葫芦的材料非常讲究。注意，要突出的不是材料本身，而是材料的质量，如“好”“最好的材料”“一点儿”“上好的”“上等的”“冰糖”“铜锅”等，整个段落中，这些词是能够凸显“讲究”的，应作重音处理，而这些重音也分主要与次要，第一个“好”体现了女孩内心的骄傲感，也引出后文“为什么好”，这才是主要重音。“最好的材料”也是重音，但父亲的糖葫芦做得好，材料好只是其中一个因素，还有别的因素，因此，别的因素可以作次要重音处理。

（三）训练节节高

‌忆江南（其二）‌
〔唐〕白居易
江南忆，

最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，

郡亭枕上看潮头。

何日更重游？

运用备稿六步来把握这首诗，由于诗文语言本身很精练，所以重音的选择更需谨慎。在明确主题、背景、目的的基础上才能更加准确地把握哪些词或词组是重音。

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