播音主持自备稿件朗诵-02-口腔控制——关于经典散文的朗诵经典篇目

二、口腔控制

在自备稿件朗诵中，口腔控制是保证发声质量的关键，也是学习播音主持艺术的一项必备的基本功。灵活地控制口腔，能使发音准确清晰、圆润饱满、富于变化，能更细腻地表达出稿件中蕴含的丰富信息量和情感变化。

口腔控制与吐字归音密切相关，只有掌握吐字归音的要领，才能达到口腔控制的目的。吐字归音的方法源自我国传统说唱艺术，它根据汉语音节特点，把一个汉字的发音过程分为出字、立字和归音三个阶段，要求出字叼住弹出，立字拉开立起，归音收尾完整，整个发音轨迹貌似“枣核形”。

(一)出字

出字，是指吐字归音过程中对字头的处理。字头是一字之头，对它的处理影响整个音节的质量。字头有阻气、蓄气的作用。只有字头阻气有力，气息才能在成阻部位形成一定压力。叼住的意思是指咬字要有一定力度，成阻部位的肌肉要有一定的紧张度，同时，咬字的力量要集中在相应部位的中间而不是满口用力。叼要用巧劲，不可咬得过紧或过松，叼住才能弹出。只有出字有力，才能带动整个音节的发音，使之响亮清晰。

(二)立字

立字，是指吐字归音过程中对字腹的处理，要求字腹饱满，拉开立起。字腹一般是韵腹，即韵母中的主要元音。韵腹的口腔开度最大，泛音共鸣最丰富，声音最响亮。字腹发音时要圆润饱满，元音有明显的对比，口腔随字腹立起而拉开。

(三)归音

归音，是指吐字归音过程中对字尾的处理，要求弱收到位，趋势鲜明。弱收是指字尾的发音渐弱趋止的过程，到位则是指尾音归到相应的位置。在趋止的过程中，要保持发音动作的完整，保持字音结束的趋向。

注意，吐字归音是一个完整的过程。“枣核形”的发音轨迹是字音在发音过程中咬字器官互相协调完成的，而不是对字音的机械分割，整个发音过程要有滑动整体感。同时，枣核形也不是一成不变的，而是随着语流中音节的疏密、情感的变化而变化的。

有些考生朗诵时，受众听不清、听不明、听不准，主要原因就是吐字不清晰，归音不到位。因此，我们平时要加强吐字归音的基本功训练。

我们可以经常练习下面这套“口腔操”:

1.唇舌练习

【操练目的】

训练说话时双唇和舌的灵活性及力度。

【操练步骤】

第一步：分读“噼——里——啪——啦”“密——密——麻——麻”(一遍);

第二步：连读“噼里啪啦”“密密麻麻”(两遍);

第三步：快读数遍。

2.口齿练习

【操练目的】

克服方言障碍，纠正错误发音。

【操练步骤】

第一步：分读“叽——叽——喳——喳”“淅——淅——沥——沥”(一遍);

第二步：连读“叽叽喳喳”“淅淅沥沥”(两遍);

第三步：快读数遍。

3.爆发力练习

【操练目的】

增强声音的爆发力。

【操练步骤】

第一步：分读“嘚儿——驾”(一遍);

第二步：连读数遍。

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