中华朗诵艺术十五讲-03.第三讲-朗诵的语调技巧-3.4-第四节-节奏——关于经典散文的朗诵经典篇目
绿萝 2026-06-19 16:34
浏览
次
一、节奏的概念
朗诵的节奏是指行进中有声语言在停顿的调节下所产生的快与慢、强与弱、长与短、高与低的变化对比。
“快慢是语言的速度问题。语速的快慢包括两个方面:每个音节发音的长短和音节与音节间连续的紧密程度。”因此,要通过调整每个音节的长短和用停顿调控音节之间的距离来实现语速的快慢。语速加快时,“不仅是每个音节的音长要缩短,而且音节与音节的连接也要紧凑”。反之,语速可趋缓。
强弱是气息的调节问题。声音的轻重、虚实等变化都是强弱的具体表现。气息应气沉丹田,随时根据声音的需求而提供动力。这样纵控自如的气息,就能够随时掌控声音的强弱。
长短高低是语势的变化问题。节奏的运行轨迹和语势的跌宕起伏是完全一致的。在停顿的节控下,在重音的配合下,在语气的导引下,在思想感情的驱遣下,声音的长短高低自然会产生“抑扬顿挫”的语势变化。
所以轻、重、缓、急、抑、扬、顿、挫便是节奏的内涵。
二、节奏的分类和作用
语言的节奏有内外之分:外部节奏包括诗文层、段、行、节之建筑排列所构成的形式节奏和字音“四声”之起伏所形成的音乐节奏。内部节奏包括显示语句逻辑关系的思维节奏和揭示语言内涵的情感节奏。在这四种节奏中,外部节奏服从于内部节奏,其他节奏服务于情感节奏。情感节奏便是我们通常所说的节奏概念。
美学家朱光潜先生说:“节奏是传达情绪的最直接而且最有力的媒介,因为它本身就是情绪的一个组成部分。”这话是极有见地的。节奏的确是渲染感情的一把好手,不仅如此,它还可以使作者或人物的性格特点更鲜明,使作品所表现的自然景色和生活图景更形象。
一般情况下,节奏大致可分为以下几种类型:
(一)轻快型节奏:这是一种令人心驰神往、能产生愉悦感受的情感节奏,语流轻快有力,语势多扬少抑。常用来描绘直露的兴奋欢快的感情与心态,或令人赏心悦目的自然风光。例如:
①白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(杜甫《闻官军收河南河北》)
②这时我突然看到,山路的两旁,簇拥着雨后盛开的几百树几千树的樱花!这樱花,一堆堆,一层层,花像云海似地,在朝阳下绯红万顷,溢彩流光。(冰心《樱花赞》)
③我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨,我歌唱希望。我歌唱那些属于未来的事物,我歌唱正在生长的力量。(何其芳《我为少男少女们歌唱》)
(二)舒缓型节奏:这是一种令人心旷神怡、能引起丰富想象的情感节奏,语流柔缓有力,语势起伏缓长。常用来表现寓情于景的、有一定修饰感的、需要细心体味的,如舒畅、欣喜、高兴等暖色调的情感与心态,也常用于描绘较为温馨宁静的抒情场面。例如:
①傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(朱自清《春》)
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。(宗璞《紫藤萝瀑布》)
③鸭们也长大了,长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮,并且变得稠密,一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮,深浅不一样的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。(曹文轩《孤独之旅》)
(三)强急型节奏:这是一种感性的、令人血脉贲张或欢欣鼓舞的情感节奏,语流重快分明,多为一浪高过一浪的上山语势。常用以宣泄指责、愤怒、惶恐等直露的色彩鲜明的感情与心态,也常用于形容紧张急迫的情形,或者用于描绘令人痛快激动兴奋的动感场面。例如:
①今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(闻一多《最后一次讲演》)
②陡然,办公桌上的电话,响起了十分急促的铃声,戴近视眼镜的业务员老胡,一把抓起听筒:“喂,哪里?”“长途!我是中共山西平陆县委,我们这里有六十一名民工发生食物中毒,急需一千支‘二巯基丙醇’,越快越好,越快越好!”听筒里的声音十分响亮而焦灼。(房树民《为了六十一个阶级弟兄》)
③后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,极速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊讶于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!(刘成章《安塞腰鼓》)
(四)低沉型节奏:这是一种理性的、令人沉静与深思的情感节奏,语流缓慢沉稳,多为坡度不大的下山语势。常用于表现低沉、压抑、悲痛、忧伤、自责等极力控制下的色彩偏暗的感情与心态,也常用来描绘气氛庄重肃穆、坚毅甚至悲壮的场景。例如:
①老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的形象,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常地悲哀。(鲁迅《故乡》)
②我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!(郑振铎《猫》)
③卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛......一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向......(王愿坚《七根火柴》)
无多大变化时的语言。例如:
①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。(茅以升《中国石拱桥》)
②吃过晚饭后,天气还是闷热。窗子完全打开了,房间里还坐不牢。太阳虽已落山,天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际,仿佛电影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子,到屋后的院子里去乘凉。(丰子恺《竹影》)
③在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。这就是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。(黄传惕《故宫博物院》)
由于“每种情绪都有它的特殊节奏,人类的基本情绪大致相同,它所引起的节奏也自然有一个共同模型”,所以以上五种节奏类型都是情感节奏在宏观上笼统性的规律概括,具体操作时它的细节和语势一样是没有定式可循的,一切都根据思想感情的发展变化、作者或人物的性格特点、生活或自然环境的情感氛围,合理、自然、灵活、交错地运用,切忌机械地将它的快慢、强弱、高低、长短切块分段,形成某种固定的表达模式。唯有如此,才能将节奏的作用淋漓尽致地发挥出来。
三、节奏的转换原则
节奏应遵循“欲扬先抑,欲抑先扬;愈快先慢,欲慢先快;欲强先弱,欲弱先强”的转换原则。节奏之间的过渡方式有两种:一是“突转”,在感情对比异常鲜明强烈时,较长停顿之后,可以突然改变语气进行转换;二是“渐转”,一般情况下,要在言语行进中逐渐过渡,采用渐快或渐慢,渐强或渐弱的方式。例如:
①快慢相间的渐转:天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。/城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。/舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。/“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)
②逐步增强的渐转:声音开始是林红一个人的,以后变成几个人的,再以后变成几十个、几百个人的了。这口号声越来越洪大,越壮烈,越激昂,好像整个宇宙都充满了这高亢的呼声。(杨沫《青春之歌》)
③由强到弱的突转:他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”//然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”(都德《最后一课》)
④由弱到强的突转:他好象面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光,月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。//忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪,被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来......(《月光曲》)
总的来说,各种节奏在运用时要做到“快而不乱,慢而不驰,强而不拙,弱而不薄”。其意是说,语速快时要控得住,字字清晰,不能紊乱;语速慢时,不能拖泥带水,割裂语意;力度强时,不能使拙劲,声嘶力竭,使听众紧张疲劳;力量弱时,字音要咬得准,有穿透力,不能让人听不清楚。这样,才会形成有声语言的节奏美,增强表达效果。
素材TV专业制作各类舞台晚会演出比赛高清LED背景大屏幕视频。
朗诵背景视频、演讲背景视频、朗诵配乐、演讲配乐、诗歌朗诵、少儿朗诵、朗诵比赛、朗诵订制
猜你喜欢
- 搜索
-
- 同类文章
-
中华朗诵艺术十五讲-04.第四讲-朗诵的辅助技巧-4.4-第四节-舞台元素的运用原则——关于经典散文的朗诵经典篇目
中华朗诵艺术十五讲-05.第五讲-朗诵技巧的注意事项-5.2-第二节-朗诵技巧的运用原则——关于经典散文的朗诵经典篇目
中华朗诵艺术十五讲-05.第五讲-朗诵技巧的注意事项-5.1-第一节-语调的顽疾——关于经典散文的朗诵经典篇目
中华朗诵艺术十五讲-04.第四讲-朗诵的辅助技巧-4.3-第三节-体态语的运用原则——关于经典散文的朗诵经典篇目
中华朗诵艺术十五讲-04.第四讲-朗诵的辅助技巧-4.2-第二节-声音技巧的分类与作用——关于经典散文的朗诵经典篇目
中华朗诵艺术十五讲-04.第四讲-朗诵的辅助技巧-4.1-第一节-气息技巧的分类与作用——关于经典散文的朗诵经典篇目
-
- 最新文章
- 热门文章
- 随机阅读










