金铁霖：恩师沈湘让我受益终身——关于教师的朗诵经典篇目

1960年，金铁霖考入中央音乐学院，那年他刚好20岁 。

金铁霖是非常幸运的。入校分配老师时，沈湘在听了金铁霖的演唱后挑选了他做自己的学生。不过，当时金铁霖还不知道沈湘是谁，连沈湘是男是女都不知道。金铁霖向高年级师兄打听时，只见师兄竖起大拇指，说了句：“太棒了!沈湘是大家，教学非常好，你能被 选上，你真是太幸运了!”就这样，金铁霖成了沈湘的弟子，并由此延续了长达30多年的师生情谊。

不久，沈湘就让金铁霖去他家上课，听唱片。当金铁霖听完十大男高音唱片后，沈湘让金铁霖谈谈对每个歌唱家的看法并问他最喜欢哪位歌唱家。金铁霖谈了自己看法，并说出自己喜欢的歌唱家排名。沈湘没有说什么,只是让金铁霖再多听听。后来金铁霖才知道沈老师喜欢的是瑞典男高音歌唱家比约林。沈湘从来不直接反对学生的看法和观点，一贯鼓励学生独立思考、自我领悟。

大二时，有一天，系里有位钢琴伴奏老师在给金铁霖伴奏时突然对他说：“你唱得太好了!你的声音、状态与沈先生像极了。”金铁霖听了很高兴，并很得意地告诉了沈湘。让金铁霖没想到的是，沈湘表现得很诧异：“如果说像谁，那只是模仿。模仿只是种能力，如果只停留在模仿阶段，那这个歌者也只能停留在学唱阶段、邯郸学步的层次。每个歌唱者特别是优秀的歌唱者应该追求唱出自己的风格和特质来，而这靠模仿是做不到的。有人说你唱得像我，我不喜欢，这本质上就是违反了生理发声器官的正常状态，去发出不是自己的声音。”此后，沈湘上课就很少给金铁霖做示范了，更多的只是提示感觉，让金铁霖自己去感悟和练习。

正是靠这种科学的教学，在沈湘的教导下，金铁霖逐渐摆脱了单纯模仿式学习，逐渐掌握了符合本身自然规律的科学发声方法。金铁霖一直认为沈湘老师的教学思想和方法以及声乐学习理念是让他受益终身的东西。

素材TV专业制作各类舞台晚会演出比赛高清LED背景大屏幕视频。

朗诵背景视频、演讲背景视频、朗诵配乐、演讲配乐、诗歌朗诵、少儿朗诵、朗诵比赛、朗诵订制