学习是知识的不竭源泉——关于学习的演讲经典篇目

绿萝 2025-08-13 10:40 浏览次

英国著名的哲学家、思想家培根曾经说过:“知识就是力量”，这句话成为人们广为传颂的经典。俄国著名哲学家、思想家、作家赫尔芩对于书也有着一段精辟剔透的评价:书一这是这一代对另一代的精神上的遗训这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是行将去休息的站岗人对未来接替他的站岗人的命令。

人类的全部生活会在书本上有条不紊地留下印记，种族，人群、国家消失了，而书却留下去。书和人类是一起成长起来的，一切震撼智慧的学说，一切打动心灵的热情，都在书本里结晶成形。

赫尔苓的这些真知灼见告诉我们，假如没有书，文化科学将会中断，经济活动只能缓慢地爬行，人类智慧的发展将会受到严重的阻碍。书有着这样巨大的力量，有着如此的重要性，难怪伟大的物理学家、万有引力的发明者--牛顿把书誉之为“巨人的臂膀”;难怪伟大的文学巨匠高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”所以，我们要认真地读，刻苦地读，凭借这个“人类进步的阶梯”，站在“巨人的膀”上，摘取知识王冠上的宝石。只有通过学习，汲取更多的知识，丰富自己，充实自己，才能真正为中华民族的振兴，为祖国经济的起飞，为“中国梦’的实现做出更多的贡献。

在科技飞速发展、信息高度膨胀、形势瞬息万变的今天，知识是促进社会、经济、文化发展的强大推动力。知识是力量。而唯有通过学习这一途径，才能不断地获取新的知识，掌握新的技能，将新理论、新力法运用到实际工作中。因此，学习是知识的不竭源泉。

中国共产党加强自身建设的经验说明，学习创新每前进一步，党的建设就跟进一步。我们必须按照建设学习型政党的要求，抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想、新知识。我们要把学习作为一种精神追求，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。不学习、不坚持学习不刻苦学习，就势必落伍。

强调学习，自古有之。今天，强调学习的理念更具特殊的内涵和时代的紧迫性。学习是一个心理过程，在这个过程中，人可以开启智慧获取经验。学习具有双重功效;一方面，可以不断增强适应社会的本领，让自身发展跟上社会的进步;另一方面，人都具有社会属性，学习会不断引起人的心理和行为发生变化，当良性的变化转化为实践时，就会以各种形式对社会产生正能量。

学习的最高境界应该是形成个体长远发展的内生动力和社会不断发展的长远竞争力。也就是说，个体通过学习可以适应社会的发展。同时，学习又推动着个体去改造和发展社会。在当今千变万化、日新月异的时代中，学习理念对于个人及社会发展的重要作用越来越明显和深刻。

学习还可以达到如下几方面的功效:

第一，学习促进生产力。毛泽东同志曾说过:“一个人知识面要宽一些，有了学问，好比站在山上，可以看到很远的东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”我们要学习新知识、新理念、新管理，学他人之长，加速生产力发展。学习是做好一切工作的源头活水，是提升工作能力、提升工作本领最有力助手。

第二，学习激发创造力。工作靠人才，人才靠素质，素质学习，事业兴衰，关键在人。学习是积累知识和经验的重要途径，学习产生灵感，学习增强比较能力、分析及综合能力、抽象及概括能力、判断及推理能力、思考及创造能力。一个政党不善于从学习总结历史中认识和把握社会发展规律，就不可能成为顺应历史潮流的先进政党。以史鉴今以史育人，古为今用，洋为中用，推陈出新，中国共产党之所以能永先进性，就是因为掌握了善于学习总结这一法宝。

第三，学习保障执行力。同样一件事，如果别人能做好，我们做不好，我们就要从学习中找原因。要学习别人的工作态度，学习别人的工作方法，要知道与别人的差距在哪里。也许是自己的主观意识有问题也许是对上级的精神理解有问题，也许是自己的工作能力有问题。凡事要从细节学习开始，在学习中工作，在工作中学习，那么就会很快提高自己的执行力。

第四，学习提升竞争力。当今是信息化社会，是知识的竞争、智慧的竞争、能力的竞争。通过学习，掌握更多的知识，提升自己的能力，在竟争中才能为自己加分。学习能力的高低，直接影响着竞争力的强弱。只有把学习成果转化为工作成果，把学习力转化为竞争力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。