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爱写诗的小螃蟹——关于经典散文的朗诵经典篇目
海边，有一只小螃蟹。这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。他问一阵吹来的风:"我的诗写得好吗?"风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。小螃蟹继续写他的诗。他问一只顽皮的海龟...
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经典散文
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素材TV 2025-11-13
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看浪花——关于经典散文的朗诵经典篇目
三个孩子光脚丫，坐在海滩看浪花。哗--哗--一東東浪花像问号，在问孩子想什么? "我想让海水变淡水，哗啦哗啦浇庄稼!"哗--哗--一東束浪花像稻穗，绿浪滚滚连天涯。 "我想到海底去探险，身着潜水服...
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经典散文
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素材TV 2025-11-13
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妈妈的泪花——关于经典散文的朗诵经典篇目
亲爱的妈妈，请不要再叫我小娃娃，什么乖乖、心肝儿、小宝贝呀，从今天起，我要和它们分家! 亲爱的妈妈，我的小书包虽然空空，只有铅笔盒装得满满的，可是明天，书呀、本呀，老师一定会发! 亲爱的妈妈，我真...
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经典散文
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素材TV 2025-11-13
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【语言传播的发声艺术】 16.3.5 气息的运用
朗诵场合（如毛泽东诗词）需深吸气（腹式呼吸）储备充足气息，通过均匀呼气（如"嘶——"音练习）控制气流，情感激昂处（如"浪遏飞舟"）加强呼气力度，体现磅礴气势。新闻播报场合（如《主播说联播》）吸气轻快自...
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朗诵教程
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素材TV 2025-11-12
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要是你在野外迷了路——关于经典散文的朗诵经典篇目
要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。 太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向: 中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。 北极星是盏指路灯，它永...
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经典散文
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素材TV 2025-11-12
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彩色的梦——关于童话寓言的朗诵经典篇目
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了;大片的天空，蓝了， 蓝--得--透--明! 在...
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经典散文
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素材TV 2025-11-12
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雨后——关于经典散文的朗诵经典篇目
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。 他喊:"妹妹，小心，滑!"说着自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子...
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经典散文
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素材TV 2025-11-12
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一株紫丁香——关于童话寓言的朗诵经典篇目
踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。 老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。 老师--绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。 老师--...
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童话寓言
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素材TV 2025-11-12
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雪孩子——关于童话寓言的朗诵经典篇目
雪，下个不停，一连下了好几天。 这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:"妈妈，妈妈，我也要去!" 兔妈妈说:"好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。"免妈妈在门外的空地上给小白免堆了个雪孩子。...
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童话寓言
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素材TV 2025-11-12
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苦恼的小皇帝——关于童话寓言的朗诵经典篇目
今天我说的这段叫《苦恼的"小皇帝"》，这小皇帝是谁呢?是我表姑家表妹的表姨家表弟干兄弟的表弟。论起来，也是我拐着弯的表弟。 我表弟前天当着我的面哭得呀，鼻涕流得这么长。哭得我呀鼻子也酸溜溜的。 我...
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童话寓言
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素材TV 2025-11-12
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植物妈妈有办法——关于童话寓言的朗诵经典篇目
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好...
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童话寓言
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素材TV 2025-11-12
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小熊买糖果——关于童话寓言的朗诵经典篇目
有只小熊记性很不好，什么话听过就忘记。 一天，小熊家里来了客人，妈妈让小熊到商店去买苹果、鸭梨、牛奶糖。 小熊担心忘了，一边走一边念叨:"苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖…" 他光顾着背那...
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童话寓言
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素材TV 2025-11-12
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我骄傲，我是中国娃——关于经典散文的朗诵经典篇目
我们都有一个家，一个很大、很大的家。 黑眼睛、黄皮肤告诉世界上所有的人，我是中国娃。 喜马拉雅山是我们家的屋脊，长江、黄河哺育我们长大。 从妈妈搀扶着我走出的第一步，我的足迹就已经属于这个家。 ...
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经典散文
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素材TV 2025-11-12
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听听，秋的声音 -关于经典散文的朗诵经典篇目
听听，秋的声音，大树抖抖手臂,"刷刷"，是黄叶道别的声音。 听听，秋的声音，蟋蟀振动着翅膀,"嚯嚯"，是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收...
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经典散文
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素材TV 2025-11-12
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【语言传播的发声艺术】15.3.4 气息与感情、吐字、声音
在语言传播中，气息是情感、吐字与声音的桥梁。情感变化直接影响呼吸模式：愉快时呼吸平稳，恐惧时急促，愤怒时粗重，悲伤时停滞，如悲痛时上胸呼吸短促。吐字清晰需气息支撑，如双唇音"标"字需气流冲破阻碍，松散...
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朗诵教程
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素材TV 2025-11-11
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