青少年口语表达教程(第三册)第十课-10.3-即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
绿萝 2026-05-03 11:21
浏览
次
第十课
三、即兴口语
(一)反义词
反义词,就是两个意思相反的词。
(二)学生乐园
意义相反首先指所表达的概念意义在逻辑上有矛盾关系,即肯定一方必否定另一方,反之亦然。如:真—假、动—静、存—亡、男—女。
其次指所表达的概念意义在逻辑上处于反对关系的两个顶端。反对关系,即肯定一方必否定另一方,但否定一方不能肯定另一方的关系(因为有第三种可能)。如:黑—蓝—红—黄—白、大—中—小、优—良—中—差、开始—中间—结束、光明—微明—暗淡—不黑不亮。
(三)训练节节高
1.你能说出“这”“拥护”“胜利”“高山”的反义词吗?
2.你能说出“迷迷糊糊”“一朝一夕”“别具一格”的反义词吗?
3.请你的同学在30秒内说出10个词,看你能不能在同样的时间内说出它们的反义词。
要求:能够说出一个词的反义词,明辨反义词的意思,并能准确运用。
4.描述下面这两幅场景相反的图片。”

素材TV专业制作各类舞台晚会演出比赛高清LED背景大屏幕视频。
朗诵背景视频、演讲背景视频、朗诵配乐、演讲配乐、诗歌朗诵、少儿朗诵、朗诵比赛、朗诵订制
猜你喜欢
- 搜索
-
- 同类文章
-
中华朗诵艺术十五讲-13.第十三讲-各种文学体裁的朗诵-13.2-第二节-文言文朗诵要点——关于经典散文的朗诵经典篇目
中华朗诵艺术十五讲-13.第十三讲-各种文学体裁的朗诵-13.1-第一节-诗歌的朗诵要点——关于经典散文的朗诵经典篇目
中华朗诵艺术十五讲-12.第十二讲-朗诵境界的实现途径-12.2-第二节-朗诵艺术的无定法——关于经典散文的朗诵经典篇目
中华朗诵艺术十五讲-12.第十二讲-朗诵境界的实现途径-12.1-第一节-朗诵需要认真——关于经典散文的朗诵经典篇目
中华朗诵艺术十五讲-11.第十一讲-朗诵的审美与评判-11.2-第二节-朗诵的评判标准——关于经典散文的朗诵经典篇目
中华朗诵艺术十五讲-11.第十一讲-朗诵的审美与评判-11.1-第一节-朗诵的审美差异——关于经典散文的朗诵经典篇目
-
- 最新文章
- 热门文章
- 随机阅读










