青少年口语表达教程（第五册）第十课-10.3-即兴口语—意核在先——关于经典散文的朗诵经典篇目

第十课

三、即兴口语——意核在先

（一）话题讲述——谈感想

谈感想是指说出欣赏完一篇文章、一本书、一段音乐、一部电影等的具体感受和得到的启示。谈感想前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择感受最深的点展开来说，感受越深，表达才能越真切、越深入。

（二）学生乐园

如山的父爱

——读《纸钢琴》有感

“父亲每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥便倒头大睡。”父亲为何如此拼命？原来，他是为了给他酷爱音乐的女儿买一架钢琴。就这样度过了五个春秋，钱终于凑够了，可是，谁又能料到，在买钢琴的途中钱被盗了。父亲无奈，只好含泪送给女儿一架“纸钢琴”。

“可怜天下父母心！”为了满足儿女的愿望，为了培养儿女成才，为了拯救儿女的性命，每一位父母都愿意为此付出，甚至是生命，也无怨无悔。

记得，我们曾经学过这样一篇课文《地震中的父与子》。它讲述了1989年，在美国洛杉矶发生的大地震中一所小学不幸坍塌，一位孩子的父亲一心要救出他的孩子阿曼尼，不顾他人的劝告，冒着生命危险在学校的废墟中不停地挖呀、挖呀······过了36个小时，他的双眼已经布满了血丝，两只手上沾满了鲜血，破烂不堪的衣服紧贴着他的身体。38个小时过去了，奇迹发生了：那个孩子得救了，那个班的孩子们也安然无恙。他和他的儿子阿曼尼紧紧地拥抱在一起。这位父亲不仅拯救了他儿子的生命，还拯救了他儿子全班同学的生命。

父爱是坚韧的；父爱是深沉的；父爱是厚重的；父爱如山！

(摘自人民教育出版社官网)

（三）训练节节高

请学生说一说自己读完某篇文章之后的感想。可以是本书中的文章，如上文的《橡树》，也可以是平时读过的文章。

要求：

1.要读懂原文，选好“感”的触发点。谈感想，前提是要细致地读文章，找到“感点”。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节。总之，哪一点最触动人心，哪一点就应该是“感点”。在谈感想时，触发点不能太多，最好只抓住一点把感想说深、说透。

2.要联系实际，深入挖掘。只有联系实际，才能使表达的内容有针对性，有血有肉；在表达内容上深入挖掘，才能使我们的讲述透过现象抓住本质，由表及里，增强表达效果。

3.谈感想时要用切身体会、实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。运用意核在先的方式，明确表明自己的主旨、观点。

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