青少年口语表达教程（第六册）第十一课-11.3-即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目

第十一课 

三、即兴口语——倾听训练

(一)听故事、讲故事

听故事、讲故事是运用故事、引申故事的训练。听完一段故事后，请学生根据自己所听到的故事内容，展开联想、想象，深化主题，以这个故事为开头，进行发散，可以继续编故事，也可以就这个故事进行评论，还可以根据这个故事凝练出一个观点和主题，进行进一步的补充和阐释。

(二)学生乐园

土豆姑娘（节选）

——中国儿童文学网

土豆姑娘还在地里长个的时候就爱抱怨：“地下太黑了！什么时候可以离开这鬼地方！”有一天，农民把土豆姑娘挖了出来，啊，阳光耀眼得刺痛了眼睛，可是土豆姑娘兴奋得不得了，她坐上大卡车，被送进超市，摆放在货架上。可是没过多久，她又开始生气了，因为别的土豆把她压在下面，顾客来选购时总是轮不到她。过了不知多久，好不容易有位女士挑挑拣拣地把她买走了。这次她来到一个大厨房里，才高兴了几个小时，又觉得很无聊了。这位女士买了菜但没时间做，土豆姑娘跟其他蔬菜一起寂寞地待了几天，她的脸都气得发绿了。清洁阿姨最后从菜篮里拣出被遗忘的土豆，顺手丢在了花园里。土豆姑娘非常沮丧，她觉得生命就要结束了，只能在土堆里等死。她的脸色更加难看起来。

(三)训练节节高

两人一组，其中一个学生选择一个自己听过的故事讲给对方听，听完之后再请另一位学生复述这个故事。

要求：

1.故事情节完整，主要意思表达清楚。

2.可以适当地加入自己的创作和想法。

素材TV专业制作各类舞台晚会演出比赛高清LED背景大屏幕视频。

朗诵背景视频、演讲背景视频、朗诵配乐、演讲配乐、诗歌朗诵、少儿朗诵、朗诵比赛、朗诵订制