和大山攀谈——关于经典散文的朗诵经典篇目

不知是一个冬天，还是一个春天，我独自登上高高的山巅。

不知是寒风刺骨，还是和风拂面，我脸颊通红，手心攥出了汗。

太阳就在头顶，显得十分悠闲;大山却在脚下，听我和他攀谈:

山呐，我小的时候，觉得你那样高远，只有天上云彩，才能做你的王冠。

唔，还有，在我的眼中，你总是那样威严，张开臂膀压住大地，昂起头颅望青天，

你爱和狂风厮打，迎击惊雷和闪电;一场又一场暴雨和细雨，冲洗你得胜的容颜。

后来我渐渐长大，觉得你不再高远;我跑上山坡，像一朵小花飘在你胸前。

你也不威严，总爱把自己装扮--春的绿衣、夏的花褂、秋的红裙、冬的银衫…

有时你和风雨游戏，逗得雷电又叫又窜;有时你静静欣赏，小溪轻唱，小鸟鸣。

山呐，你是我白天的朋友、梦中的伙伴，又是我无言的老师、多彩的答卷。

不用说那个夏季，标本盒中的蝎子草、捕虫网里的凤尾蝶，也不用说那个秋季，油

画板上的十月枫、作文簿上的丰收赞。

就说今天，就说眼前，我又一次登上，你高高的峰峦

你的身后，仍是银光闪闪，你的前襟，却已绿绒斑斑，

你仿佛告诉我:不要问这是一个冬天，还是一个春天，不要问是寒风刺骨，还是和

风拂面。

位大诗人说过:冬天已经来临，春天还会遥远吗?唔，是啦，是啦!冬，有春的

影子，春，就藏在冬天……

太阳在头顶，显得十分悠闲。我知道，他在偷听我和大山的攀谈。

朗诵提示:这首诗歌以不同时间段与大山的对话，赞美了大山坚忍不拔、勇往直前的精神，抒发了作者勇敢、乐观和不屈不挠、敢于追求的人生态度。朗诵时，要用质朴自然的语气和口语化的方式来表达。注意把握过去和现在不同时间段的情感递进.

赏析：《和大山攀谈》是一首以“成长对话”为核的诗意小品，用质朴的口吻，织就了一场人与山、童年与成长的温柔对谈： 开篇以“不知是冬天还是春天”的模糊感起笔，把登山时的心境揉进季节的朦胧里，“脸颊通红、手心攥汗”的细节，让“攀谈”的亲近感先落了地。接着分两层写对山的认知转变：童年时，山是“高远威严”的存在，是“住大地、望青天”“与狂风雷电厮打”的强者，这份敬畏里藏着孩童对宏大事物的仰望；长大后，山成了“会装扮四季”的伙伴，春绿夏花、秋红冬银，连风雨雷电都成了嬉戏的游戏，这份亲昵，是成长后对世界的柔软感知。 诗里的“山”从“王冠”般的象征，变成“白天的朋友、梦中的伙伴、无言的老师”，连夏季的蝎子草、秋季的十月枫，都成了人与山共处的细碎温暖。末段以“冬藏春影”收束，把季节的朦胧化作生命的哲思——山的“银光闪闪”与“绿绒斑斑”，恰是成长里“敬畏与亲近”“坚韧与柔软”的交织，而头顶悠闲的太阳，更像这场对话的温柔见证。 整首诗没有华丽的辞藻，却以“童年—成长”的视角转变，让“山”成了生命的镜像：既藏着对坚韧的赞美，也裹着对生活的温柔感知，像一场轻声的絮语，把成长的心境揉进了与山的攀谈里。

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