雨点儿——关于经典散文的朗诵经典篇目

数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

半空中，大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”

大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

朗诵提示:这首儿歌是用花草的生长来赞扬雨点儿的作用和功劳。朗诵的时候要把对雨点儿的夸赞感读出来。

鉴赏：

这首儿歌《雨点儿》充满温情与哲思，具有多重艺术魅力： 它以雨点儿的对话与行动为线索，塑造了大小雨点儿的鲜明形象。小雨点儿选择“有花有草的地方”，让花草“更红更绿”；大雨点儿奔赴“没有花没有草的地方”，让荒地“开出红花、长出绿草”。这种分工与选择，既体现了雨点儿的奉献精神，又暗含“因地制宜、各尽所能”的智慧，让简单的自然现象承载了深刻的价值思考。 语言风格清新自然，“数不清”“飘落”等词营造出雨景的灵动，对话形式（“你要到哪里去？”“你呢？”）充满童趣，易于儿童理解与代入。结尾处花草的变化描写（“更红了”“更绿了”“开出了红的花”“长出了绿的草”），以直观的视觉变化展现雨点儿的作用，将“夸赞感”具象化，让孩子在感受语言韵律的同时，清晰认知雨点儿的价值。 寓意上，儿歌通过雨点儿的不同选择与贡献，传递出奉献、担当的精神，同时启蒙儿童对自然规律与生命成长的认知，让他们明白每一份付出都有独特的意义，是一首兼具文学性与教育性的优秀作品。

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