奋斗通过一定的方式来实现——关于奋斗演讲经典篇目

绿萝 2025-04-09 14:39 浏览次

奋斗，既是个人与社会的互动状态，又是其发展的理想追求。

作为一种主体价值的彰显过程和社会文明进步的现实途径，奋斗要通过一定的方式来实现。另外，奋斗的实现还要靠制度安排提供保障。

首先，奋斗者的主体意识的萌发和主体能力的形成是奋斗实现的前提，是从传统的服从、安分、守制和认同的观念向开拓进取、勇于创新的奋斗精神转变的内在要求，同时也是奋斗的中心任务和最终目的。正如在教育过程中要解放受教育的儿童一样，“所谓解放儿童，实质就是，要改变对儿童的看法，即将儿童当‘人'看，让他拥有与成人一样的独立人格和选择权利，而不是成人的附庸和任人支配的‘小羔羊'",即“真正把儿童看成是学习的主体、认识的主体、选择的主体和创造的主体”,在奋斗者的教育与引导中同样要激发其独立人格与选择权利，使奋斗者真正成为奋斗的主体。

其次，奋斗的实现还必须对奋斗者进行内在心灵的解放。博尔诺夫认为，唤醒可使主体的人在灵魂震颤的瞬间感受到一种从未体味过的内在敞亮，他会因主体性的充分张扬而获得一次心灵的解放，其自我意识也会随之大幅度地增加。正是由于唤醒，才使奋斗者真正认识到自己和自己所身处的世界，认识到自己存在的处境、生命的历史和未来的使命，使自己成为一个真正具有自我意识和充满生命希望的奋斗主体。处于唤醒状态的奋斗者，其智慧和心灵都闪烁着不寻常的光亮。因而，将奋斗者沉睡的主体性进行心灵的唤醒就是实现奋斗的题中应有之义。

再次，制度保障是奋斗实现的外在必要条件。促进奋斗有多种途径和方法，然而制度建设却是诸多途径和方法中的根本举措。这是由制度本身的特性决定的，因为制度是带有根本性、全局性、稳定性和长期性的问题。“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”近些年来，我国在推进实现奋斗方面有不少好的法律、法规、规定和要求，大多见诸领导讲话和各种文件中，已形成规章制度的虽然也有，但一般都比较零碎、原则、滞后，缺乏系统性、严密性和可操作性。有的规定由于时过境迁，已变得不合时宜或不完全适用。有些人就钻了制度不健全、不完善、可操作性不强的空子，大肆挥霍浪费，追求舒适享受，甚至醉生梦死。为了更好地坚持、发扬和实现奋斗，有必要围绕公平正义进行制度设计和制度创新，有必要围绕促进奋斗、推进奋斗问题在全社会营造出浓郁的良好氛围，旗帜鲜明地明确应该怎么做，不应该怎么做，鼓励什么,反对什么,违反了怎么处罚，并相应的建立起一套既便于操作、又便于监督的良好制度。

最后，社会的正确引导是奋斗实现的基本保证。丰富的奋斗资源、充足的成功机会固然是奋斗实现的重要外部条件，但是良好的社会风气和正确的舆论导向却是奋斗推进过程中的指向明灯，它直接决定了具体的奋斗是否能沿着正确的方向顺利前进，以免误入歧途。正如叶圣陶先生针对教师教学的指向性作用而说的：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，在令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥称，乃为善教也”。出于同一个道理，所谓引导，意味着奋斗者奋斗的道路被社会设置着不同的路标，通过社会的塑形和铸模，奋斗者得以不断地前进在正确的道路上，逐渐接近越来越高的奋斗目标。由此，奋斗者被唤醒的主体性及个人潜能会绵绵地发挥出巨大的力量，并不断地自我发展和完善。如果要对社会引导作用进行操作性的定义，那么它首先是指社会对奋斗者正确的奋斗动机的激发和培养功能。动机乃是作用于奋斗始终的动力系统。没有强烈的奋斗动机之促发，就不可能真正地促成奋斗者的有效实践。所以，激发和培养奋斗者积极的、正确的奋斗的内在动机是社会引导的第一要务，如此方能促进奋斗者保持长久的奋斗热情，高效自主的奋斗才能得到强有力的动力支持。具体在奋斗的顶层设计过程中，奋斗者的目标设计也有赖于社会的作用。也就是说社会要正确引导和帮助奋斗者灵活适时地调控自我奋斗的过程，最终能够促使奋斗者在奋斗的本体论和终极目标观上获得自明性，同时引导和帮助奋斗者使其在各种奋斗资源的寻找、收集和利用上获得可得性。在奋斗的阶段性成果获得之后，要引导奋斗者及时和恰当地评价自我的奋斗过程和结果，其目的是使奋斗者获得积极的情感体验，维持较高的动机水平，还要引导奋斗者反思和自省自己的奋斗过程，及时总结奋斗中的经验和教训，如此才能提高奋斗者对自我奋斗的动态监控和调适能力。在心理层面上社会要引导奋斗者对自我的个性特点和智能条件进行自我认知，使奋斗者据之制定适切的奋斗目标，选择自己擅长的、切合自身特征的、有效的奋斗途径和方法，实现其个性化奋斗。这样，通过社会的引导和奋斗者的自我解放，奋斗者的主体性才能得到充分解放和唤醒，将自己的全部身心投入到自我奋斗过程的建构中，从而实现由“要我奋斗”到“我要奋斗”和“我会奋斗”的跨越，使奋斗真正成为奋斗者的精神追求和人生享受。