将爱心与和平带到每个角落——关于明天的演讲经典篇目

夫人，您的话使我万分感激，不知所措。在早期的职业生涯中我就发现，要实现真理就必须遵守爱的法则，哪怕以生命为代价。感谢上帝让我们拥有孩子，是孩子让我们能够更好地理解和认识爱的法则。

如果不是因为我们这些无知而又穷困的家长，我们的孩子会更加天真无邪。但我认为，在恶劣环境中出生的孩子不一定就生性顽劣。如果父母在孩子出生前后以及成长过程中行为端正，树立好榜样，孩子也将本能地遵守真理和爱的法则。这是一个众所周知的事实。

年轻时我便领悟到这个道理。之后，我的生活逐渐发生了显著变化。我说这些不是想向你们诉说自己经历的那些充满艰辛的日子，只是想借此说明我一生都在传递爱心，借助思维、言语和行动实现了“通过理解实现和平”的目标。朋友们发现我心中拥有让他们羡慕的和平信念时，感到非常惊奇。他们询问我拥有这种非凡信念的原因，我很难简单解释说，他们在我内心发现的这种信念是我一直努力遵循人类最强大法则的结果。

1915年我到达印度，就在那时我第一次接触你们的活动。在一个叫安雷利的地方，我发现一所蒙台梭利体系管理下的小学，以前我就听说过蒙台梭利这个名字。很快我便发现这所小学不是在敷衍地执行你们的教学精神;我还发现牌子上不仅有名字，还或多或少做了一些其他装饰，字周围有很多闪亮的挂饰。我慢慢接触到更多类似的学校。接触得越多，我越能感受到，这种机制很棒，很有意义。让儿童通过自然法则接受教育，这是与人类尊严相贯通的法则，不是用来管制兽类的法则。我凭直觉意识到，虽然这些孩子接受的是普通教育，但他们接受的这种独创的教学方式是遵循上述基本法则创想出来的。在那之后，我非常有幸认识了几位你们学校的学生，其中一位竟然到意大利朝圣并得到你们的个人祝福。所以，我一直期待到这里看看孩子，看看你们。见到这里的孩子我非常高兴。

我早就留心学一些关于小孩子的事情，也早有预测在这里将会看到的情景。在伯明翰的学校看到孩子们竭力表现人的天性这一面，在这里我同样看到了，尽管你们两地的学校有些不同。我发现，这里的孩子们从童年开始就被引导着理解安静的美德，这一点让我感到难以言表的欢乐。他们配合着老师低声的耳语一个接一个走到前面，整个场面静得可以听到针落地的声音。看到这些优美而富有节奏的动作，我充满喜悦，欣赏着孩子们的动作，我的整颗心飞往印度乡村几百万正处于半饥饿状态的孩子们身上。我为他们担忧，问自己:“我能不能让这些孩子也有机会接受你们机制下的培训，聆听你们进课?”

我们正在印度最贫穷的孩子中做一项实验，不知道这项实验需要多长时间。要给在印度贫民窟中生活的孩子提供真正不可缺少的教育，我们面临很多问题，也缺少物质支持。我们不得不依靠老师的自愿扶助，但是，在寻找老师时，我们发现老师数量有限，符合我们要求的老师更少。我们所需的老师能够通过沟通理解，研究孩子们的个性以及让他们回到原来的生活圈寻找自己的荣誉感，最终从他们身上发现闪光点。请相信我，从我对自己认识几百名，将会是几千名孩子身上做的试验来看，他们的荣誉感也许比你们的、我的都要强。

如果我们想以谦卑的态度向他人求学，能教授最好课程的不是博学的成年人，而是那些所谓天真的孩子们。耶稣再也不会说出比“智慧出自孩童之口”更崇高和伟大的真理了。我相信这条真理，以我自己的经验我意识到，如果我们怀着谦逊而又纯真的心态接近孩子，我们将从他们那里求得很多智慧。

我不能占用你们太多时间，只想告诉你们此刻令我不安的是如何解决从刚才谈到的几百万孩子身上汲取闪光点的难题。由此，我再想说一遍，如果你们是出于对孩子的爱，正竭力通过一些能够为孩子提供最好教育的机构来教育这些孩子，我希望有机会接受这种教育的孩子不仅来自富裕家庭还包括穷人家的孩子。你们已经意识到，如果要在这个世界上实现真正和平,如果我们要进行一场真正的反战争之战,就必须从孩子身上出发。让他们伴着生性的天真长大,我们将不会有争斗,也将没有必要制定那些无用的决议,我们将在充满爱心与和平的海洋里前行,将爱心与和平带到世界上每一个角落,这也是全人类有意或无意的一致渴望!

——圣雄甘地，伦敦蒙台梭利培训学院1931年10月28日

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