【语言传播的发声艺术】 31.6.4 声音对比变化

以下是关于声音对比变化

的详细分点论述，

涵盖理论解析与实操指导，

帮助您系统掌握

这一发声艺术的核心技巧。

一、声音对比变化的含义

声音对比变化是播音员/

主持人通过调整声音要素的对立特征

（如高低、强弱、虚实、快慢），

精准传递稿件思想感情的表达方式。

其核心在于通过声音的

“矛盾统一”增强表现力，

例如：

‌高低对比‌：高音表现激昂、紧张

（如新闻播报中的紧急事件），

低音传递沉静、忧伤

（如悼词朗诵）。

‌强弱对比‌：强音突出强调、愤怒

（如演讲中的号召），

弱音表现含蓄、温柔

（如故事叙述中的对话）。

‌虚实对比‌：实声（声门闭合紧密）

用于严肃、庄重内容

（如政论节目），

虚声（声门松弛）适合轻松、

亲切场景（如儿童节目）。

‌快慢对比‌：快节奏表现紧张、

急切（如体育赛事解说），

慢节奏传递平和、

沉思（如散文朗诵）。

二、声音对比变化的作用

‌强化声音对感情的适应能力‌

通过单一要素的对比

（如高低、强弱），

区分稿件中的段落差异。

例如，在新闻播报中，

用高音强调关键信息，

低音过渡背景内容，

使听众更易抓住重点。

结合多要素变化

（如高低+强弱），

增强情感层次。

例如，在朗诵诗歌时，

用高音+强音表现高潮部分，

低音+弱音处理结尾，

形成情感起伏。

‌丰富情感表达，

拓展表达边界‌

帮助内向者掌握外向情绪的表达。

例如，

通过训练《满江红》等激昂稿件，

学习用高音、

强音表现愤怒或壮志，

突破日常表达习惯。

通过虚实对比，表现复杂情感。

例如，在故事叙述中，

用实声讲述客观事实

，虚声表现人物内心独白，

增强感染力。

三、获得声音对比变化的途径

‌感情体验是基础‌

‌深入理解稿件‌：

播音员需与稿件作者

的情感达成一致。

例如，

播报一篇关于生态保护的报道时，

需先理解作者的担忧与呼吁，

再通过声音传递这种紧迫感。

‌情感共鸣训练‌：

通过角色扮演或情景模拟，

体验不同情感状态。

例如，模拟采访场景，

用不同声音表现提问者

的疑惑与被采访者的自信。

‌气息变化是桥梁‌

‌呼吸状态调整‌：

情绪变化引发呼吸频率、

深度的改变。

例如，

激动时呼吸加快、加深，

通过气息推动声音变化；

悲伤时呼吸放缓、变浅，

声音随之低沉。

‌气息控制练习‌：

通过腹式呼吸训练，

增强气息稳定性。

例如，

用“吹蜡烛”练习控制气息流量，

避免声音忽高忽低。

‌发声能力拓展是条件‌

‌吐字控制‌：

调整吐字力度与速度。

例如，在表现紧张情绪时，

吐字加快、力度增强；

在表现放松情绪时，

吐字放缓、力度减弱。

‌共鸣运用‌：

通过胸腔共鸣

（厚声）表现庄重，

通过头腔共鸣

（薄声）表现轻盈。

例如，

在朗诵《白杨礼赞》时，

用胸腔共鸣突出白杨树的坚韧。

‌用声能力‌：避免单一音色，

通过虚实、明暗对比丰富表现。

例如，

在播报儿童节目时，

用明亮、

活泼的音色吸引注意力。

四、声音对比变化的训练方法

（一）单要素训练

‌高与低对比‌

‌练习方法‌：

选择《宿建德江》等古诗词，

第一遍用高音表现

“日暮客愁新”的惆怅，

第二遍用低音处理

“野旷天低树”的苍茫。

‌常见错误‌：音高变化突兀，

缺乏情感铺垫。

需通过气息调整，

使高低音过渡自然。

‌强与弱对比‌

‌练习方法‌：用绕口令

“四是四，十是十”

练习音量控制，

强音强调数字，

弱音处理连接词。

‌常见错误‌：

音量变化过大导致失真。

需保持声带松弛，

避免用力过猛。

‌实与虚对比‌

‌练习方法‌：播报新闻时，

用实声处理事实陈述，

用虚声表现评论部分。

‌常见错误‌：虚声过于松散，

缺乏清晰度。

需通过声门控制，

保持虚声的柔和与清晰。

‌快与慢对比‌

‌练习方法‌：

用寓言故事《谦虚过度》

练习节奏变化，

快节奏表现小白兔的慌张，

慢节奏处理旁白的叙述。

‌常见错误‌：快慢节奏混乱，

缺乏逻辑性。

需根据稿件内容，

合理划分节奏单元。

（二）多要素训练

‌刚与柔对比‌

‌练习方法‌：

朗诵《白杨礼赞》第一段，

用刚声（实声、大音量、有力吐字）

表现白杨树的挺拔，

用柔声（虚声、低音量、松散吐字）

处理环境描写。

‌常见错误‌：

刚声过于生硬，

柔声过于软弱。

需通过气息与共鸣的配合，

找到刚柔的平衡点。

‌纵与收对比‌

‌练习方法‌：

用“啊”音练习

气息放纵与收束，

放纵时表现明快情绪，

收束时传递悲伤情感。

‌常见错误‌：

气息控制不稳定，

导致声音断续。

需通过腹式呼吸训练，

增强气息持续性。

‌厚与薄对比‌

‌练习方法‌：

通过胸腔共鸣

（厚声）表现欢乐，

通过头腔共鸣

（薄声）表现轻松。

例如，在播报节日新闻时，

用厚声突出喜庆氛围，

用薄声处理细节描述。

‌常见错误‌：

共鸣位置混淆，

导致音色不纯。

需通过发声练习，

明确共鸣腔体的运用。

‌明与暗对比‌

‌练习方法‌：

用明亮音色表现积极情绪，

用暗淡音色传递严肃内容。

例如，在播报励志故事时，

用明亮音色突出主人公的勇气，

用暗淡音色处理挫折部分。

‌常见错误‌：

音色变化缺乏层次感。

需通过情感体验，

找到明暗的过渡点。

五、实操建议

‌每日训练计划‌：

晨练：10分钟腹式呼吸

+5分钟“啊”音练习。

午间：15分钟单要素

对比训练（如高低、强弱）。

晚间：20分钟多要素

综合训练（如刚柔、纵收）。

‌反馈与调整‌：

录音回放：录制训练内容，

分析声音变化是否自然、

情感是否到位。

专业指导：

定期请教播音老师，

纠正发声习惯。

‌常见问题解决‌：

‌声音疲劳‌：避免过度用声，

训练后做喉部放松练习。

‌情感表达单一‌：

通过阅读不同题材稿件，

拓宽情感体验。

通过系统训练，

您将能更自如地

运用声音对比变化，

让语言传播

更具感染力和艺术性。

如需进一步细化某部分内容

（如具体练习步骤

或常见错误解析），

可随时提出！

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