【播音主持创作】41.7.4停连的处理方式

学习播音中的停连技巧，

需要理论与实践结合。

以下是对停连处理方式的

系统梳理及实践建议，

帮助你在表达中精准传递情感与内容：

‌一、四大停连处理方式解析‌

1. ‌落停‌

‌适用场景‌：完整句尾，表意终结处

（如陈述句、抒情句、强调句结尾）。

‌特点‌：停顿时间长，句尾顺势收束

（急收/缓收/强收/弱收），

需控制气息避免失控。

‌例句分析‌：

"筑牢国家安全屏障。"

（新闻稿，自然落收）

"春天真的来了。"（抒情句，缓弱平收）

"我们胜利了！"（激昂句，强收上扬）

2. ‌扬停‌

‌适用场景‌：未完成句，

分句间关系紧密处（如排比句、递进句）。

‌特点‌：停顿短，声停气连，

尾音上扬或平拉，保持语意连贯。

‌例句分析‌：

"坚持总体国家安全观 | 

实施国家安全战略..."（新闻稿分句抱团）

"盼望着，盼望着 | 

东风来了..."（情感递进）

3. ‌直连‌

‌适用场景‌：标点间内容紧密处

（如连续动作、紧凑叙述）。

‌特点‌：无痕连接，紧连快带，

突出动作连贯性。

‌例句分析‌：

"他背上包袱 | 拽着儿子 | 

抱起女儿往里涌。"（动作连贯）

"喊着我活着有什么劲 | 

母亲扑过来拉住我的手..."（情感紧迫）

4. ‌曲连（缓连）‌

‌适用场景‌：并列词句

（如顿号、排比项），需连中有断。

‌特点‌：似停非停，声调悠荡，

保持整体性。

‌例句分析‌：

"北京、天津、上海、武汉、

长沙等地..."（地名连读不顿挫）

"创新、协调、绿色、开放、

共享..."（政策术语流畅推进）

‌二、综合运用技巧‌

1. ‌逻辑分层‌

‌案例‌：新闻稿《"十四五"规划建议》

分总结构处理：

"服务科学发展 | 促进社会和谐 |

 加强自身建设...（分句扬停）

为全面建成小康社会作出贡献

（总句落停）"

2. ‌情感代入‌

‌案例‌：《秋天的怀念》片段

动作直连 + 心理停顿：

"我狠命捶打腿 | 喊着

‘我活着有什么劲’..."

"母亲扑过来 | 忍住哭声说：

‘咱娘俩好好活’（落停哽咽）"

3. ‌节奏把控‌

‌案例‌：康辉22分钟超长口播

并列政策术语曲连，

关键节点扬停换气，保持整体流畅度。

‌三、实践建议‌

‌文本标记法‌：初学时用符号标注停连

（如“|”表扬停，“↓”表落停），

逐步形成语感。

‌录音对比‌：录制同一句子不同处理版本，

分析差异（如新闻播报 vs 散文朗读）。

‌跟读模仿‌：学习优秀范例

（如《新闻联播》、名家朗诵），

注意气口与情感配合。

‌生理协调‌：避免机械停顿，

呼吸需配合语意

（扬停偷气，落停深呼气）。

‌四、常见误区提醒‌

‌过度依赖标点‌：标点仅是参考，

需按语意调整（如长句中的隐性扬停）。

‌情感割裂‌：停顿时保持“声断情不断”，

尤其是抒情文本。

‌节奏单一‌：避免全篇均分停顿，

通过快慢变化突出重点。

‌结语‌

停连是播音的“呼吸之道”，

需在理解文本逻辑

与情感的基础上灵活运用。

如康辉所言：“完美工作靠认真积累。”

从标记文本开始，逐步内化技巧，

最终达到“无技巧”的自然表达境界。

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