我是一个任性的孩子(节选)-关于经典散文的朗诵经典篇目

也许

我是被妈妈宠坏的孩子

我任性

我希望

每一个时刻

都像彩色蜡笔那样美丽

我希望

能在心爱的白纸上画画

画出笨拙的自由

画下一只永远不会

流泪的眼睛

一片天空

一片属于天空的羽毛和树叶

一个淡绿的夜晚和苹果

我想画下早晨

画下露水

画下所有最年轻的

没有痛苦的爱情

我还想画下未来

我没见过她，也不可能

但知道她很美

我画下她秋天的风衣

画下那些燃烧的烛火和枫叶

画下许多因为爱她

而熄灭的心

我是一个任性的孩子

我想涂去一切不幸

我想在大地上画满窗子

让所有习惯黑暗的眼睛

都习惯光明

我想画下风

画下一架比一架更高大的山岭

画下东方民族的渴望

画下大海——

无边无际愉快的声音

最后，在纸角上

我还想画下自己

画下一只树熊

他坐在维多利亚深色的丛林里

坐在安安静静的树枝上

发愣

他没有家

没有一颗留在远处的心

他只有，许许多多

浆果一样的梦

和很大很大的眼睛

我在希望

在想

但不知为什么

我没有领到蜡笔

没有得到一个彩色的时刻

我只有我

我的手指和创痛

只有撕碎那一张张心爱的白纸

让它们去寻找蝴蝶

让它们从今天消失

我是一个孩子

一个被幻想妈妈宠坏的孩子

我任性

【备选指南】

顾城是我国朦胧诗派的代表人物，他被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”。在这首诗中，诗人以一个孩子的眼光和心灵去观察和感受世界，希望用彩色蜡笔在幻想的世界里勾画出一幅幅色彩斑斓的人生蓝图，画下“笨拙的自由”“永远不会流泪的眼睛”“没有痛苦的爱情”。然而，这幻想的美好蓝图在现实世界中能实现吗?诗人离开幻想回到现实。“没有领到蜡笔”,意思是“我”的理想蓝图并没有得到社会的认同，所以“我”在绝望中“只有撕碎那一张张心爱的白纸”。但诗人是否从此就停止对幻想的追求了呢?答案是否定的，诗的最后几句再次表明，“我”是“一个被幻想妈妈宠坏的孩子，我任性”,将仍然执着地追求幻想。朗诵时，注意把握诗的层次：第一部分(1—2节),以一种天真的语气和孩童般纯真自然的感情来表达一个孩子的理想；第二部分(3—7节),语速稍快，语气昂扬，充满斗志；第三部分(8—9节),语速舒缓，情绪低落，语气中有孤独和希望；第四部分(最后一节),情感真挚，语气坚定有力。

此诗适合音色明亮的考生选取为自备作品。

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