青少年口语表达教程(第四册)第二十一课-21.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
绿萝 2026-04-27 14:01
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第二十一课
二、语言表达
(一)对比性重音
在出现对比的情况下,为了达到对比目的、渲染对比气氛、突出对比观点、深化对比感情,往往会在重音上做文章,在重音上造成对比性是很重要的。另外,对比性重音至少有两个,且往往要区分主次。如“旧社会把人变成鬼,新社会把鬼变成人。”这句话的对比性重音非常明确,或以“旧”“新”为主要重音,或以“鬼”“人”以主要重音。
(二)学生乐园
五味的调和——节选自纪录片《舌尖上的中国》
和全世界一样,汉语也用“甜”来表达喜悦和幸福的感觉。
这是因为人类的舌尖能够最先感受到的味道就是甜,这种味道往往来源于一种物质——糖。
对于阿鸿来说,糖不仅表示着甜,更意味着一切。一早,炉火已经烧得很旺,阿鸿准备开始熬糖。糖葱薄饼——潮州著名的传统甜食,阿鸿的手艺是祖传的。今天,阿鸿准备多做一些糖葱,明天就是当地隆重的节日——冬节。
阿鸿家的饼食店在达濠古城的苏州街上。时光大致保留了这座小城质朴的颜色和缓慢的节奏。离达濠不远的峡山,阿植的鸭脯店,今天十分忙碌。熏鸭用的木桶里,炭火一直在燃烧。
从阿植记事起,门前这个木桶散发出的甜蜜烟熏味一路伴随他长大。阿植家一直保持着最传统的熏鸭古法,这种方法已经有300年的历史,阿植从父亲那里继承了独门秘方。
红糖是从甘蔗中简单提取的粗糖,由于没有精加工,它几乎保留了蔗汁中的所有养分。在中国,红糖通常被当作营养品,而潮汕人则偏爱用红糖来腌腊食物。
把腌渍好的鸭子整齐地挂在木桶内壁,用木炭火烘烤40分钟后,酱料充分浸润到鸭肉内部,烟熏的时候到了。
熏鸭用的燃料居然是甘蔗渣。店里每天要用掉大约40公斤的甘蔗渣,要找到这些材料并不难,在距离阿植家不到20公里的山脚下,近千亩的蔗林正在蓬勃生长。
北回归线穿过这片肥沃的土地,充足的阳光和湿润的空气使中国的岭南地区成为甘蔗的主要产区。蔗糖的甜味来自分子中的葡萄糖和果糖,这是太阳的光合作用带来的。隆冬的雨季,甘蔗悄悄积聚着糖分,这种物质不仅能为人类补充体能,更能在缺乏日照的寒冬里抚慰我们的心灵。
当然,蔗糖也为中国多个地区的美食提供了甜味的基础。
距达濠古城1000多公里之外的无锡,工商兴旺生活富足,虽然从来都不是蔗糖产区,但在口味上,无锡人却执着地选择了“甜”。
当地人认为,酱排骨最能代表无锡的美食,除了在选料和烹饪方法上的讲究,最负盛名的,还是它浓重的偏甜口味。老字号“三凤桥”酱排骨用的糖来自广东。
传统做法里,食糖几乎占到排骨重量的十分之一,这在中国其他地区的吃客们看来,实在难以想象。只有经过文火慢炖,各种调料的味道才会渗入排骨的肉质纤维。骨香浓郁、咸中带甜,奠定了传统锡帮菜的基本风味。
作为鱼米之乡的无锡,历来物产丰富,但这里唯独不是蔗糖产地。无锡人嗜甜的原因至今是一个他们自己都难以解开的谜。
在蔗糖产地的阿鸿看来,温度是熬糖的关键。过滤后的糖汁需要继续升温,仅靠手指,阿鸿就可以准确判断糖的火候。这门抓糖的绝技需要练习3年以上。
糖浆熬得恰到好处,倒入一个广口锅中轻轻旋转,既可以降温,又可以利用离心力挤压出糖浆中的气泡。需要反复拉动,金黄色的糖才能变成白色,趁着糖的温度再反复拉动,糖葱就做成了。每一个大孔周围都均匀分布着16个整齐的小细孔,阿鸿的糖葱闻着喷香,吃起来更是酥脆。
一股甜香弥漫开来,今天最后一批熏鸭该出炉了。生意前所未有的好,食客们甚至等不及墙上的熏鸭晾干,而远处,冬节的脚步也如约而至。
祖祠中,随着大戏的开场,人们怀着敬意,把各种色泽艳丽的甜品奉献给祖先,同时为自己的生活祈福。
阿鸿的心愿,是他的传统手工技艺能继续为整个家庭带来富足。而年轻的阿植却希望能找到合作伙伴,把店面扩大。尽管每个人的心愿不同,但甜味是一成不变的。这是幸福的味道,也是对未来美好的祝愿。
中国人在品尝生活的甘甜之时,似乎也很善于欣赏苦。人类感受苦味的味蕾在舌根部,虽然藏得够深,却异常敏感。
中国人善于吃“苦”,是因为苦味的背后蕴含着更加丰富的味觉感受。这种味道不只在食材,还存在于各种各样的调味品,比如陈皮。
从曾祖父那一代起,陈柏忠一家就做陈皮生意。在新会,像他这样靠陈皮谋生的人家很多。10月的果园,茶枝柑由青转黄,气味芬芳。味道甘醇的新会陈皮就出自这些饱满的果实。
刚刚采摘下来的茶枝柑只取新鲜的果皮,果肉则弃之不用。
选择一个晴朗干燥的天气,人们把果皮翻出橘白。
储存年份的长短,决定了陈皮的等级和价值,时间越久越昂贵。中国人喜爱陈皮苦中回甘的芳香,这一点有点像绿茶,只有中国人才能体会出其中的奥妙。陈皮首先是一味古老的中药,但这并不妨碍厨师们用它来做菜、煲汤,甚至做成甜点。
在南中国,陈皮甚至能决定一家餐馆的兴衰。
边想边说
在“中国人在品尝生活的甘甜之时,似乎也很善于欣赏苦”一句中“甘甜”与“苦”形成了对比性重音,而主要重音则要放在“苦”上。由于上面已经大篇幅地描述了“甜”,而“苦”在这里是第一次出现,既呼应了题目“五味的调和”,又起到了启下的作用,还深化了文章的意义——体现了“喜悦幸福与辛劳苦痛都是生活的一部分”的包容精神。强调“甘甜”的时候,可以运用重读并且抬高声调的方式表现,“苦”则可以用加强语气、降低声调的方式来处理,这样既和两个词语的情感色彩相贴合,同时也使表达有了变化。
(三)训练节节高
已经85天了,一条鱼也没打到,老人已经精疲力竭。
骆驼很高,羊很矮。骆驼说:“长得高多好啊!”羊说:“不对,长得矮才好呢。”
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