青少年口语表达教程（第六册）第三课-3.3-即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目

第三课

三、即兴口语

(一) 三个词即兴编故事

三个词即兴编故事，选定三个词作为关键词编故事，在所编故事中要出现这三个词，既可以只出现一次，也可以出现多次。要注意寻找三个指定词语的特征，建立联系。如将“冬天”“雪人”“爱心”作为关键词，讲一个有关冬天、雪人和爱心的故事，注意情节设计要有悬念。

(二) 学生乐园

用“冬天”“雪人”“爱心”这三个词编一个故事。例如：

冬天，大雪纷飞。在一棵枯树旁边，有一个善良的雪人静静地站在那儿，微笑地注视着小动物们的房子。第二天，风吹得更厉害，雪也下得更大了。鸡妈妈慢吞吞地走在路上。它路过雪人的旁边时，嘴里还不停地说：“咯咯咯，大雪压坏了我的窝，我和宝宝们住哪？”雪人一听，就把自己的红帽子送给了鸡妈妈。鸡妈妈兴奋地说：“这是世界上最暖的窝了！谢谢你，雪人！”

鸡妈妈刚走，狐狸弟弟就走过来了。它一边走一边缩着脖子说：“哎呀呀，我的山洞里可冷了，我该怎么过冬呢？”雪人听了，马上送给狐狸弟弟一条挂在自己脖子上的围巾。狐狸弟弟兴高采烈地说：“这是世界上最美丽的围巾了，谢谢你，雪人！”说完，就开开心心地走了。

过了不久，小兔子妹妹摸着自己扁扁的小肚子愁眉苦脸地说：“好饿啊，我的洞里没有东西可以吃了，这个冬天我吃什么呀？”雪人听见后，送给小兔子妹妹自己鼻子上的胡萝卜。小兔子妹妹高兴地说：“这是世界上最香最甜的胡萝卜了，谢谢你，雪人！”小兔子妹妹说完就快快乐乐地走了。

第三天，风停了，雪也停了，太阳出来了。小动物们跑出来一看，咦？雪人呢？其实呀，雪人已经化成一堆积雪了。第二年春天，在雪人站立的地方长出了一棵嫩嫩的小芽，小芽还长着心形的叶子。哦！我明白了，这就是雪人的爱心······

(三) 训练节节高

1.选择三个词语，展开联想和想象，按照一定的脉络展现主题。

2.主人公可以是人物、动物、植物，故事要完整，要有趣味性。

3.故事的设计要有悬念，要能够揭示出一定的道理。

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