劝学——关于古风诗词的朗诵经典篇目

劝学

（唐］颜真卿

三更灯火五更鸡，

正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟。

《劝学》是一首劝勉青少年珍惜年少时光，勤奋学习的诗歌。前两句偏叙述，语气平实即可；后两旬有对比之意，劝勉语气重点在这两句表达，且出自肺腑，情真意切。第三句语速可适当加快，最后一句放慢，语重心长。

在朗诵时，对于前两句“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，应以平稳、自然的语调去叙述，仿佛在娓娓道来一个平常却又意义深远的事实，让听众能清晰地感受到诗句中所描绘的那种勤奋学习的场景氛围。而后两句“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，则要饱含深情，带着一种急切的劝勉之意。朗诵第三句“黑发不知勤学早”时，语速适当加快，以体现出时光匆匆、稍纵即逝的紧迫感，强调年少时不珍惜时光的疏忽。当读到最后一句“白首方悔读书迟”时，要放慢语速，声音低沉且有力，将那种到了年老之时才后悔没有早早勤奋学习的懊恼、遗憾之情，语重心长地表达出来，从而更能触动听众的心灵，引发他们对珍惜时光、勤奋学习的思考。

此外，在朗诵过程中，还要注意语气的抑扬顿挫和情感的层层递进。从开始的平稳叙述，到中间情感逐渐升温，再到最后一句达到情感的巅峰，这样的朗诵方式能够更好地展现出诗歌的韵味和内涵，使听众仿佛置身于诗歌所营造的情境之中，深刻领悟到珍惜年少时光、勤奋学习的重要性。

具体而言，在朗诵起始阶段，语气要保持平和舒缓，如同潺潺溪流，自然流畅地引出诗歌内容，让听众在不经意间进入诗歌所描绘的世界。随着朗诵推进，当进入到“黑发不知勤学早”时，语气要开始上扬，带有一种略带焦急的提醒，将年少时光易逝的紧迫感融入其中。而到了最后一句“白首方悔读书迟”，则要把情感推到极致，用低沉、凝重且充满感慨的语气，把年老时的悔恨与无奈表现得淋漓尽致，让听众深刻感受到诗歌所传达的情感力量，进而在内心深处激起珍惜时光、奋发学习的波澜。

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