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师范生的第一变:变个孙悟空——关于教师的演讲经典篇目
陶行知先生要师范生学孙悟空的原因有三:一是孙悟空有目的、有远虑、有理想;二是孙悟空抱着目的去访师;三是孙悟空抱着目的去求学。最后他还强调了孙悟空拜本领不如他的唐僧为师。把孙悟空的这些特点与师范生(或老...
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关于教师
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素材TV 2025-07-11
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如果我当教师——关于教师的演讲经典篇目
教师需要有正确的教育观、学生观、教学观,只有这样,才不会南辕北辙。在《如果我当教师》一文中,著名教育家圣陶先生以平实的语言道出了许多科学的观念,如"帮助学生得到做人做事的经验""养成好习惯""凡为教,...
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素材TV 2025-07-11
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改变印度教育的乡村女教师——关于教师的演讲经典篇目
个人的力量是渺小的,但个人执著的力量却是巨大的。虽然有的教育体制如"大象"一样难以撼搏动,虽然成为德·索萨一样的英雄有些困难,但只要教师坚持并实践正确的教育信仰与理想,就会有一些孩子得到帮助,就会有一...
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关于教师
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素材TV 2025-07-11
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我为什么要当教师——关于教师的演讲经典篇目
"当一名教师就好比在创造生命,我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。"简单的话语,道出了教师工作的真谛和乐趣,也为选择教师职业赋予了最美好的理由。 ...
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素材TV 2025-07-11
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教师的幸福人生与专业成长——关于教师的演讲经典篇目
如何营造教师的幸福人生,如何促进教师的专业成长,这是教师生命最重要的两大主题,是需要我们用一生的努力去探索的主题。 如何营造我们的幸福人生,如何促进我们的专业成长,这是教师生命最重要的两大主题,是需...
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素材TV 2025-07-11
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一颗诲人不倦的父母心——关于教师的演讲经典篇目
小原国芳是日本一位著名教育家,十分注重初等教育实验研究,他融合了东西方教育哲学思想,提出"全人教育"的培养目标,主张受教育者在学问、道德、艺术、宗教、身体、生活6个方面得到和谐的发展。 我们不是要侈...
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素材TV 2025-07-11
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教育的六条箴言——关于教师的演讲经典篇目
联泪,随目的猎长个一家女 "教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的""儿童不是尚未长成的大人,儿童期有其自身的内在价值""教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实""最重要的教育原则是不...
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素材TV 2025-07-11
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教育与人生——关于教师的演讲经典篇目
出的作家,同时也是一位著名的教育家。他不仅有着丰富的教育实践经验,而且在此基础上有着深厚的教育理论思索。在《教育与人生》一文中,他提出:教育是人类获得生存资料和经营生活的-种工具,教育应该有助于帮助学...
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素材TV 2025-07-11
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教育的信仰——关于教师的演讲经典篇目
朱自清是我国现代著名的散文家、诗人和学者。他长期从事教育工作,在春晖中学任教时,朱自清发表了《教育的信仰》一文。他在文章中写道:"教育界中人,无论是办学校的、做校长的、当教师的,都应当把教育看成是目的...
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素材TV 2025-07-11
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论教育正确的态度——关于教师的演讲经典篇目
虽然没有人把"教育家"的桂冠戴在爱因斯坦头上,但是我们不得不承认,爱因斯坦对教育提出了许多真知灼见。如我们耳熟能详的"教育就是忘记了在学校所学的一切后剩下的东西""使学生成为人格健全、个性和谐的人,而...
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素材TV 2025-07-11
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【播音主持课程由入门到进阶】28.基础课程 第二十二讲 情景再现理论篇(上)
情景再现是播音创作中调动情感的核心技巧,需通过四个步骤系统实现。以下是详细解析及实践要点:一、情景再现的四个步骤理清头绪对稿件进行结构化分析:梳理事件的开端、发展、转折、结局,明确人物关系与环...
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朗诵教程
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素材TV 2025-07-10
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我们需要怎样的教育——关于教师的演讲经典篇目
克里希那穆提是印度著名的哲学家,在西方有着广泛而深远的影响。米勒曾这样形容:"克里希那穆提是我知道的唯一能完全摒弃自我的人,能认识克里希那穆提比认识其他任何人都要光荣。"克里希那穆提认为,无知的人并不...
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素材TV 2025-07-10
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与孩子一同迎接人生挑战——关于教师的演讲经典篇目
美国的杰·唐纳·华特士是第一位明确提出"生命教育"概念的学者。开始倡导和践行生命教育的思想,希望借此唤起人们对生命的热爱和教育的调整,他还出版了《生命教育》一书,指出"生命教育"是一套教育系统,它和生...
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素材TV 2025-07-10
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开展劳动教育的有效方法——关于劳动的演讲经典篇目
以道德由低到高,由易到难逐步提高的原则,通过明确意义、培养习惯、学习技能,综合评价,建立制度、巧妙管理几个环节对学生进行劳动教育,主要从以下几个方面展开: 第一,开展一听、二看、三议活动。在学生身边...
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素材TV 2025-07-10
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高中生良好劳动习惯的培养——关于劳动的演讲经典篇目
照理说,劳动观念和劳动习惯应该从小培养,到了高中阶段,正确的劳动观念应基本形成,良好的劳动习惯也早该养成了,可惜,事实并非如此。 有相当多的家长说,他们的孩子对这些家务活不仅不干,不愿干,甚至认为这...
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素材TV 2025-07-10
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