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青少年口语表达教程（第五册）第十三课-13.3-即兴口语—意核在先——关于经典散文的朗诵经典篇目
第十三课 三、即兴口语——意核在先 （一）人物介绍 人物介绍是我们了解一个陌生人的主要途径，除了介绍一个人的身份、外貌形象、性格特点、工作或学习状况、爱好、习惯、经历等基本情况，以及给人...
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经典散文
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素材TV 2026-04-15
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青少年口语表达教程（第五册）第十三课-13.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
第十三课 二、语言表达 （一）寓意性内在语——一语双关，意味深长 双关语是一种独具魅力的寓意性内在语。在一定的语言环境中，运用词的同音双关或词的多义双关，使语句具有双重意义，言在此而意在...
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经典散文
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素材TV 2026-04-15
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青少年口语表达教程（第五册）第十三课-13.1-语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
第十三课 一、语音发声 （一）咬字器官配合训练 普通话里除了唇辅音b、p、m、f外，其余绝大部分发音都与舌头的活动有直接关系，都是由舌头积极地参与形成字音，再发出与收束的。所以，练习对...
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经典散文
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素材TV 2026-04-15
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《我的中国梦》第15届齐越节朗诵作品
第15届齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会朗诵作品《我的中国梦》 作 者：佚名 朗诵者：播音系在校生 指导教师：未提及 报送单位：未提及 报送单位：未提及...
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齐越节
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素材TV 2026-04-14
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青少年口语表达教程（第五册）第十二课-12.3-即兴口语—意核在先——关于经典散文的朗诵经典篇目
第十二课 三、即兴口语——意核在先 （一）景点介绍 景点介绍，是指对山、江、河、湖、海、寺庙、博物馆、公园等旅游景点展开介绍，内容包括景点的历史发展脉络，名称由来，现存文物古迹，有趣的传说、故事...
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经典散文
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素材TV 2026-04-14
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青少年口语表达教程（第五册）第十二课-12.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
第十二课 二、语言表达 （一）寓意性内在语——一语双关，意味深长 双关是利用语音或语义关系，使语句同时兼顾两种意思的修辞手法。在备稿中，要抓住双关反语内在语和句子表面意思形成的鲜明对比，表达时用...
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经典散文
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素材TV 2026-04-14
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青少年口语表达教程（第五册）第十二课-12.1-语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
第十二课 一、语音发声 （一）咬字器官配合训练 舌头是人类吐字活动中最积极、最活跃的咬字器官。舌体的前三分之二段，属于口腔；后三分之一段参与咽前壁的构成，我们叫它"舌根"。 （二）舌的灵活度训...
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经典散文
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素材TV 2026-04-14
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青少年口语表达教程（第五册）第十一课-11.3-即兴口语—意核在先——关于经典散文的朗诵经典篇目
第十一课 三、即兴口语——意核在先 （一）产品介绍 产品介绍是指全方位地介绍产品，包括介绍产品的品质、特征、造型、商标、包装、安装、使用效果和功用等。 （二）学生乐园 "微波炉"的介绍 ...
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经典散文
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素材TV 2026-04-14
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青少年口语表达教程（第五册）第十一课-11.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
第十一课 二、语言表达 （一）寓意性内在语——另有他意，含蓄深刻 寓意性内在语是稿件文字的"弦外之音"，是隐含在语句深层的内在含义，朗诵时应结合上下文语言环境挖掘出语句的本质和目的。 （二）...
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经典散文
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素材TV 2026-04-14
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青少年口语表达教程（第五册）第十一课-11.1-语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
第十一课 一、语音发声 （一）咬字器官配合训练 发音时，如果双唇过分向前噘出，等于加长了声道，发出的字音就会带有u的色彩，部分字音会被闷实的共鸣包含，容易形成"音包字"。只有双唇收拢与齿相依，发...
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经典散文
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素材TV 2026-04-14
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青少年口语表达教程（第五册）第十课-10.3-即兴口语—意核在先——关于经典散文的朗诵经典篇目
第十课 三、即兴口语——意核在先 （一）话题讲述——谈感想 谈感想是指说出欣赏完一篇文章、一本书、一段音乐、一部电影等的具体感受和得到的启示。谈感想前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择...
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经典散文
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素材TV 2026-04-14
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青少年口语表达教程（第五册）第十课-10.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
第十课 二、语言表达 （一）提示性内在语——展示情态过程 提示性内在语不仅可以用来表现判断或动作的过程，使语气生动、形象，富于动感，而且还有助于调动受众的想象，增强语言的感染力。 （二）学生乐...
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经典散文
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素材TV 2026-04-14
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青少年口语表达教程（第五册）第十课-10.1-语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
第十课 一、语音发声 （一）咬字器官配合训练 汉语的语音特点突显了双唇在发音过程中的作用。双唇位于口腔最前沿，好像两扇大门把控着字音的出口。双唇的开闭、撮展对吐字有重要的影响。掌握好唇部的发...
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素材TV 2026-04-14
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青少年口语表达教程（第五册）第九课-9.3-即兴口语—意核在先——关于经典散文的朗诵经典篇目
第九课 三、即兴口语——意核在先 (一)话题讲述——成长的故事 每个人都经历过成长的过程，都体验过成长的酸甜苦辣。成长的故事就是在成长历程中那许多值得回味的事，如第一次学骑车，第一次做好事，某一...
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经典散文
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素材TV 2026-04-14
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青少年口语表达教程（第五册）第九课-9.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
第九课 二、语言表达 (一)提示性内在语——设问呼应衔接 在两个句子、段落和层次中间设计设问性过渡短语，以找到下句生动贴切的叙述语气。这种设问呼应衔接提示性内在语有利于使语言表达和受众的心理相呼...
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经典散文
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素材TV 2026-04-13
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