影响一生的六个苹果——关于教师的演讲经典篇目

六个不起眼的苹果影响了两个学生的一生。第一次的两个苹果让他们学会了凡事多为别人着想，也让他们学会了要尊重并欣赏别人;第二次的苹果让他们学会了谦让，让他们学会了争取、自强及为人着想;第三次的苹果让他们知道了要有男子汉永争第一的不服输的精神和极强的祖国荣誉感，也让他们学会了对优秀者鼓掌。老师的因时制宜，因材施教成就了六个苹果的不平凡，更开启了两个未来栋梁的人生。作为老师，不仅要教学生科学文化知识，更要教学生如何做人，如何做一个对国家有用的成功的人。

这个 1972 年发生在某小学校的故事，也许很久远了，但是这个故事绝对是具有永恒的哲理启示：

郭老师拿出一大一小两个苹果放在一个男孩和一个女孩的面前，她让男孩先挑选，结果男孩选择了大的，女孩满脸的不高兴。郭老师没有说什么，只是让男孩将小的苹果洗干净、削皮，切成块放到女孩面前。孩子们吃过以后郭老师问道：“好吃不好吃?”男孩子说好吃，而女孩子嫌苹果太小。郭老师对男孩说：“当你得到了最好的东西的时候，你应该想到别人为之而失去最好的，所以你要学会给对方某种补偿，我们做事不光想着自己更要想到别人。”随后她对女孩说：“这个苹果虽然不大但应该很好吃，对吗，这是男同学给你洗好、切好的啊，就是说当你得到别人的某些好处的时候，即便是有些遗憾，也要首先学会尊重对方，看到对方、特别是男同学的优点。”

-个星期以后，郭老师再次拿出一大一小两个苹果放在男孩和女孩的面前，这回她让女孩先挑选，结果女孩选择了大的，她高兴的小脸蛋红扑扑的，两条辫子忽悠忽悠，而男孩充满了一脸的沮丧。郭老师没有说什么，先让大家吃苹果，然后问男孩：“这个苹果好不好?”男孩不太高兴地说太小，不如上次。郭老师说：“这个苹果很香甜，对吧，因132

为上次你吃的是最大的，这次虽然小了，但味道应该很好，是吧，我们不能总希望处处最好，谦让女同学是你应该学会的。”郭老师对女孩说：“这个苹果应该很好吃，对吗。”女孩点了点头，郭老师随后又说“作为女孩来说应该学会必要的争取、树立自己必胜信心，同时也要注意对方的感受，这是十分必要的。”

期终考试后放寒假之前，郭老师又一次拿出一大一小两个苹果放在男孩和女孩的面前，这次她没有说什么，让男孩和女孩自己挑选，两个孩子面面相觑，女孩首先表示自己要小的，大的给男同学，理由是这次她的成绩最好，她要顾及男同学的感受，男孩赶紧表示自己应该要小的，大的给女同学，因为要学会谦让女生。郭老师首先让女孩拿大的说这是对她学习出色的奖励，然后笑眯眯地收起小苹果，拿出一个大苹果放到男孩面前，说道：“这次应该奖励你大苹果，因为你有一种男子汉勇争第一的不服输精神，你的语文成绩和总成绩这次虽然不是最好但你的算术成绩考了98分，只要保持这样，以后上了中学，再以后参加到为人民服务的革命工作中，你就会在许多学科、很多地方、众多方面是最优秀的。不过你要记住，作为未来的男人，你的最优秀永远属于国家、属于中华民族。”男孩拿着苹果问：“老师，我可不可以把这个苹果让给女同学，因为我想做最优秀的男子汉。”郭老师笑着看着女孩，问：“你看呢?”女孩欲言又止，郭老师对她说：“收下吧，但你应该对他鼓掌，在某种意义上，要想今后的中国了不起，今天的男孩子就必须了不起。”

2002年深秋的一天，在某医院病房内外挤满了人，大家络绎不绝地来看望自己敬爱的老师，其中一位四十岁左右的中年男子(博士后高级工程师，科研单位领导)和一位四十岁左右的中年女性(博士高级会计师，企业负责人)分别带着自己的爱人和儿女来到弥留之际的郭老师的病榻前，两人各自拿出六个红彤彤的大苹果，满脸泪水地跪在郭老师面前，低沉地说：“郭老师，请让我们喊您一声妈妈吧，没有您的启蒙，哪有我们的今天啊。”

——佚名

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