古朗月行（节选）——关于古风诗词的朗诵经典篇目

古朗月行（节选）

［唐］李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐。

本诗首联写诗人孩提时代对月亮的稚气认识。因此，朗诵时，应读出童言无忌的纯真。后两联是与嫦娥有关的神话传说，朗诵时，可想象嫦娥独自在月宫的孤寂，语气中应带着无奈或感叹。

在朗诵“仙人垂两足，桂树何团团”时，语调可以稍作舒缓，营造出一种神秘而悠远的氛围，仿佛亲眼目睹了仙人现身、桂树葱茏的奇景。读至“白兔捣药成，问言与谁餐”时，语气中需蕴含一丝好奇与怜悯，既表现出对白兔捣药这一神奇画面的兴趣，又透露出对嫦娥身边唯有白兔相伴的孤寂生活的感慨。

朗诵者可以通过声音的抑扬顿挫，将听众带入那个充满奇幻色彩的月宫世界。在“仙人垂两足”处，声音可逐渐降低，如同仙人从云端缓缓降下，神秘莫测；而到“桂树何团团”时，声音又可稍微上扬，展现出桂树繁茂、生机勃勃的景象。当读到“白兔捣药成”时，语气应轻快而好奇，仿佛亲眼见证了这一神奇过程；至“问言与谁餐”时，则转为温柔而略带怜悯，表达出对嫦娥孤寂生活的深切同情。

在朗诵尾联“欲斫月中桂，持为寒者薪”时，语调要坚定有力，体现出诗人想要砍伐月中桂树，为寒冷之人送去温暖的决心，让听众感受到其中蕴含的关怀与力量。朗诵至结尾“不知天上人，作何感此心”时，语气要转为深沉且略带思索，仿佛诗人自己也在思考天上的仙人会如何看待自己的这份心意，将这种思索和探寻的情感传递给听众，使听众也能沉浸在对天人关系的遐想之中。通过这样的朗诵处理，能让整首诗在声音的演绎下更加生动、富有感染力，把诗中奇幻的场景、复杂的情感都清晰且深刻地展现出来。

朗诵者在对尾联进行声音处理时，可在“欲斫月中桂”处加重语气，突出诗人行动的果决；“持为寒者薪”则语调稍扬，展现温暖传递的希望。而朗诵结尾两句时，“不知天上人”语速放缓，营造出未知的神秘感；“作何感此心”则以略带疑问的降调收尾，将诗人内心的忐忑与期待表现得淋漓尽致。这样的声音设计，不仅能让诗句中的情感层层递进，更能引导听众与诗人一同跨越天地界限，感受那份超越时空的悲悯与赤诚。

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