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【播音主持创作】32.4.1对象感的定义和特点
播音主持创作基础·对象感专题精讲 一、概念解析：对象感的三重维度 1. 虚拟存在建构 播音员需在无实物场景中构建想象共同体。 例如《新闻联播》主持人面对摄像机时， 需将镜头具象化为特定群体...
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素材TV 2025-04-25
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【播音主持创作】31.3.2思想感情的运动状态
同学们好！关于《播音主持创作基础》 中"思想感情的运动状态"这一概念， 我们可以从以下几个角度深入理解， 并结合实际案例进行分析：...
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素材TV 2025-04-24
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【播音主持创作】30.3.1播音感受的概念
播音主持创作基础中的播音感受 是语言表达艺术的核心要素， 其本质是通过对稿件的深度理解与情感投射，...
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素材TV 2025-04-23
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【播音主持创作】29.2.2创作准备的步骤和方法
以下是关于播音主持创作基础中"备稿六步"的总结， 涵盖核心步骤、方法和实践要点： 备稿六步——播音主持创作准备的核心方法 目的：帮助播音员/主持人深入理解稿件， 明确表达逻辑，提升语言...
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素材TV 2025-04-22
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【播音主持创作】28.2.1创作准备的概念和内容
课程重点总结 一、创作准备的概念 定义：播音员主持人 在创作前的一切准备工作， 涵盖思想、知识、技能等多方面。...
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素材TV 2025-04-21
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【播音主持创作】27.1.2认识播音主持语言特点概说
播音主持语言特点解析 一、规范性：专业表达的根基 语音标准 要求声韵调准确，避免方言干扰， 尤其需区分前后鼻音与轻重格式问题 （如"in/ing"混淆）。...
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素材TV 2025-04-18
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【播音主持创作】26.1.1播音主持创作的
政治定位与党性原则 坚持无产阶级党性和党的政策立场， 明确播音员主持人是 "党和人民的喉舌"的定位。 需与党中央保持高度一致， 坚持党性与人民性统一， 确保内容...
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素材TV 2025-04-17
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【播音主持创作】25.1.0播音主持创作的内涵与基本认知
各位同学好，欢迎共同学习《播音主持创作基础》课程。 本课程作为中国传媒大学播音主持 艺术学院的核心基础课， 历经六十余载专业积淀， 从齐越先生到张颂教授等数代学者， 通过持续理论探索与教学实...
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素材TV 2025-04-16
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【普通话语音】24.6.7语气词
音变本质 语气词"啊"在句尾或句中使用时， 因受前一个音节尾音的直接影响， 发生连读同化现象， 通过增音或变音使语流自然连贯。 例如"他啊"自然过渡为"他呀"， ...
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素材TV 2025-04-15
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【普通话语音】23.6.6普通话的轻重格式
普通话中，词语的音节因词义或情感 表达需要，形成约定俗成的轻重强弱差异。 例如"客气"（重轻格式）...
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素材TV 2025-04-14
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【普通话语音】22.6.4普通话儿化发音
普通话儿化发音详解与学习指南 一、儿化音的本质 儿化音是普通话中一种特殊的音变现象， 通过将韵母与卷舌动作结合，形成"儿化韵"。 发音时需将"儿"（er）与前字韵母自然融合，...
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素材TV 2025-04-13
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【普通话语音】21.6.3普通话儿化释义
普通话儿化音解析 一、儿化的概念 儿化是普通话及部分汉语方言中的语音现象， 指后缀"儿"不自成音节， 而是与前字韵母结合形成"儿化韵"，...
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素材TV 2025-04-11
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【普通话语音】20.6.2普通话轻声发音
录制段落朗读，检查轻声词发音是否自然清晰。 通过系统练习，学生可逐步掌握轻声规律， 在播音主持中实现自然流畅的语音表达。...
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素材TV 2025-04-10
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【普通话语音】8.3.2普通话的韵母与发音
舌位稳定：发音时舌面滑动不明显，位置基本固定。 组合灵活：可与声母组合成音节， 也可自成音节（如"啊""哦"）。...
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素材TV 2025-04-09
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【普通话语音】19.6.1普通话轻声释义
一、轻声的定义与本质特征 概念界定 轻声是普通话中某些音节失去原有声调，发音轻短模糊的现象。它并非独立声调，而是四声在语流中的特殊音变36。...
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素材TV 2025-04-08
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