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注重积累，扩大知识面——关于学习的演讲经典篇目
在初中的时候，王波的语文成绩就比较突出。在一次班会上，老师让王波和同学们分享学习语文的经验。说实话，王波还真没有什么经验，但面对同学们那渴望的眼光，王波把自己的心里话说出来了:"其实学习语文并不难，只...
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素材TV 2025-08-14
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厚书读薄，薄书读厚——关于学习的演讲经典篇目
把厚书(丰富的材料理论)中的精华部分汲取出来，变成"薄书"而对于有"精华"的薄书则要好好理解，把内涵充分挖掘出来，从而使薄书变得厚重，厚重的不仅是书页，而是内在蕴含和你所学到的东西。 对于读书要扎扎...
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素材TV 2025-08-14
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学习要多问几个为什么——关于学习的演讲经典篇目
美籍华人李政道教授一次在同中国科技大学少年班学生座谈时指出:"为什么理论物理领域做出贡献的大都是年轻人呢?就是因为他们敢于怀疑，敢问。"他还强调说:"一定要从小就培养学生的好奇心，要敢于提出问题。" ...
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素材TV 2025-08-14
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找到适合自己的学习方法——关于学习的演讲经典篇目
当前，知识更新速度日新月异，时代对我们提出越来越严格、越来越多样化的学习要求。单凭"铁杵磨成绣花针""功到自然成"的方式，是无法适应目前的学习的。今日的学习成败，不仅取决于勤奋、刻苦、耐力与花费的时间...
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素材TV 2025-08-14
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学习力比学习本身更重要——关于学习的演讲经典篇目
有不少青少年认为，在学校里学到的知识是十分有限的，所学的知识在工作和生活中根本无从实践。在有这些想法的青少年眼中，最有力的论据莫过于不少成功人士也没有接受过完整的教育，但是这不妨碍他们获得成功。 的...
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素材TV 2025-08-14
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勤动手多用脑，发展思维能力——关于学习的演讲经典篇目
我国著名语言学家吕叔湘先生说过:"学习语文不是学习一套知识而是学一种技能。"是的，语文就是一种"听说读写"技能。但不管是"说"还是"写"，不仅需要优美的语言，还需要清晰、清楚的思路。也就是说，要想学好...
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素材TV 2025-08-14
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利用最有效的时间记忆——关于学习的演讲经典篇目
提高记忆力中最直接、也最好实现的小窍门在于--利用最有效的时间记忆，也就是说，如果你晚上的记忆最佳，那就利用晚上时间的记忆。青少年们认为想要保证高效的学习首先就要保证的是有良好的作息规律，而"利用最有...
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素材TV 2025-08-14
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有效增强你的记忆能力——关于学习的演讲经典篇目
思维导图是运用图文结合的技巧，表达放射性思维的有效的思维工具。放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法，包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节...
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素材TV 2025-08-14
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科学地去进行记忆——关于学习的演讲经典篇目
目前，随着"神童"的不断涌现，神奇记忆、天才记忆、魔力记忆等纷纷登场。其实，只要按照记忆规律，科学地去进行记忆，那么青少年的记忆力就能很快增强。 马克思具有非凡的记忆力，即使在谈话时，也可随时指出书...
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素材TV 2025-08-14
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明确记忆意图，增强记忆效果——关于学习的演讲经典篇目
很多青少年都有这样的体会:课堂提问前和考试之前看书，记忆效果比较好，这主要是因为他们记忆的目的明确，知道自己该记什么，到什么时候记住，并知道非记住不可。这种非记住不可的紧迫感，会极大地提高记忆力。 ...
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素材TV 2025-08-14
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思考是一种深入的力量——关于学习的演讲经典篇目
思考的力量是巨大的，周恩来盛赞思考的力量为"思之，思之，神鬼通之。"为什么思考会产生如此大的力量呢?因为他使人在思考中让一切 都有迹可循，依靠行动把事物引向我们想要的结果。 一个人如何保持在生活里...
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素材TV 2025-08-14
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学习需要坚韧不拔精神——关于学习的演讲经典篇目
生活需要坚韧不拔的精神，学习亦如此。但是怎样做到这点呢? 答案很简单，唯有恒心才会使你一如既往地坚持走下去。 漫漫岁月中，有许多名人都是靠着"恒心"走过来的。宋代司马光编《资治通鉴》，耗尽了19年...
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素材TV 2025-08-14
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【播音主持课程由入门到进阶】51.强化课程 第三讲 播音创作基础综合串讲（三）
播音创作基础之备稿六步深度解析 一、划分层次 概念解析：层次是稿件内容的结构框架，反映了作者的思维逻辑和表达顺序，包括显性层次（段落划分）和隐性层次（逻辑关系）具体操作方法：...
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素材TV 2025-08-13
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苦学是最珍贵的馈赠——关于学习的演讲经典篇目
生活中，我常常听到一些青少年说:"学习太苦了，熬干了我的青春，熬没了我的激情……"是的，学习确实是一个苦差事，曾经的我也有过这样的感慨。 那时候，我们的生活状态是，每天几乎所有的时间都用在了学习上，...
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素材TV 2025-08-13
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为自己制订学习计划——关于学习的演讲经典篇目
凡事预则立，不预则废。恩格斯说:"没有计划的学习，简直是荒唐。"高尔基也说:"不知明天该做什么的人是不幸的。"教育学家们一致认为优秀学生和后进同学的差异，重要的一点是能否拥有比较明确具体的学习计划。 ...
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素材TV 2025-08-13
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